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幼儿园小班教案《有趣的饼干》含反思

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幼儿园小班教案《有趣的饼干》含反思<br />幼儿园小班教案《有趣的饼干》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、体会泥工活动的快乐。<br />2、能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。<br />3、学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。<br />4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情<br />趣及创新意识。<br />5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点:能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。<br />难点:学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、为每个幼儿准备了一份操作材料:橡皮泥、印花工具。<br />2、兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />第一部分:情景表演导入活动。<br />请另外一个老师扮演兔妈妈,我扮演羊妈妈,小朋友扮演兔<br />宝宝。<br />兔妈妈带着兔宝宝到羊妈妈家做客,羊妈妈用好吃的饼干招<br />待了兔宝宝。在吃饼干过程中,羊妈妈引导宝宝观察饼干上<br />有什么?饼干好不好吃?激发兔宝宝要学习做饼干的兴趣。<br />(引导幼儿去别人家做客要有礼貌,学习使用礼貌用语。)<br />第二部分:羊妈妈示范如何使用工具制作饼干,兔宝宝观察<br />并模仿做动作。<br />首先我介绍了做饼干的材料。接着我示范了如何制作饼干并<br />让孩子们跟我一起边说边做捏、搓的动作。接着我引导幼儿<br />观察,用什么将橡皮泥压平?怎么使用辅佐材料做出各种各<br />样印有花纹的饼干?又是用什么东西给饼干印上花纹的?<br />在这个环节里,我重点讲解了如何使用模具做出不同的饼干。<br />第三部分:兔宝宝自己学做饼干,羊妈妈和兔妈妈一起指导。<br />(放音乐)<br />在指导的过程中引导兔宝宝还可以做各种颜色的饼干,印花<br />的时候不要太用力,注意桌面卫生。兔宝宝帮羊妈妈收拾好<br />做饼干用的材料。洗手,活动结束。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />我觉得自己用情境表演导入活动是非常成功的,这种角色游<br />戏让孩子们很快就投入到活动了活动中,孩子们对活动非常<br />感兴趣。另外,我精心准备的操作材料深深地吸引了孩子,<br />让他们乐在泥工活动中,做出了很多有趣的饼干,发展了幼<br />儿的动手操作能力。小百科:饼干的词源是“烤过两次的面<br />包”,是从法语的 bis(再来一次)和 cuit(烤)中由来的。<br />它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出来的,可作为旅行、<br />航海、登山时的储存食品,在战争时期用于军人们的备用食<br />品也是非常方便适用的。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:31 页数:3
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文章作者:U-43711

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