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幼儿园小班教案《手套配对》

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幼儿园小班教案《手套配对》<br />幼儿园小班教案《手套配对》　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1．了解手套的颜色、款式和材料以及手套的作用。<br />2．根据一只手套的色彩、图案、大小找到相应的另一只手<br />套。<br />3．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。<br />4．培养幼儿的尝试精神。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />每人一双手套、挂手套的绳子、音乐。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）请幼儿看看，摸摸、戴戴，发现它们的不同。<br />我们的手宝宝有个好朋友，它呀，在和我们玩捉迷藏的游戏<br />呢，就藏在我们的小椅子下面，快，我们把它找出来。（小<br />朋友拿出手套）戴一戴，和你旁边的小朋友说一说，你的手<br />套娃娃是怎么样的？<br /> <br />1、 你的手套是什么颜色的？<br />2、 款式： 请小朋友互相把自己的发现告诉好朋友，说出<br />手套的不同，并积极地同伴交流。<br />3、 材料：看一看、摸一摸、想一想你知道它是用什么材料<br />做的吗？<br />4、 手套的用途。 我们的手套有什么用呢？<br />（二）尝试活动。<br />幼儿玩手套找朋友游戏，请小朋友为绳子上的手套找朋友。<br />自己找手套配对，积累经验。我们的手宝宝有两个，可手套<br />娃娃只有一个，原来另一个不见了，请你帮你的手套娃娃找<br />到它的好朋友，让它们变成一双手套。（自由寻找、配对）<br />（三）交流讨论，知道一双手套是一模样的。<br />讨论：你找到的是不是一双手套？为什么？（从颜色错的颜<br />色相同图案不同的颜色图案相同有大小差异的，逐步评价取<br />得正确认识）<br />（四）戴好手套，听音乐做动作。<br />现在手套娃娃要和我们的小手做朋友了。随音乐一起跳舞。<br />小百科：配对指将两个单独的事物结合在一起，成为整体。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:19 页数：2
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文章作者：U-43711

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