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幼儿园小班数学教案：配对

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幼儿园小班数学教学计划：配对 <br />1.学习“一对”和“一对”的概念。 <br />2.学会根据物品的特性将相同的物品配对。 <br />活动准备 <br />1.课件：图片-外国儿童 <br />2.课件：图片-拖鞋 <br />拖鞋 <br />活动程序 <br />首先，学习“一对”，“一对”的概念 <br />1.赠送图片：外国儿童 <br />老师：这个小孩有多可爱，你看到她有几双眼睛吗？ <br />2只眼睛的眼睛是什么？谁知道？ <br />2.老师告诉孩子，可以说两只眼睛是一双眼睛。 <br />3.请孩子们看看还有哪些其他部分？ （耳朵，鼻孔，脚，手） <br />4.总结：像我们的身体这样的两件事称为“一对”或“一对”。 <br />（例如，一双眼睛，一双手，一双脚等） <br />其次，了解“一对一对”的对象 <br />1.展示袜子 <br />老师：这是什么？足够穿了吗？需要多少？ <br />引导孩子说两只袜子是一对。 <br />2.课件：一双拖鞋 <br />老师：这是什么？它适合穿吗？ <br />三，子操作（拖鞋配对） <br />1.很多儿童拖鞋，玩游戏时都弄乱了，请仔细寻找。 <br />让拖鞋宝宝配对，好吗？ <br />2.儿童配拖鞋 <br />提醒孩子将匹配的拖鞋放在鞋架上。 <br />四，活动评估 <br />1.你们都给拖鞋宝宝配对吗？ <br />2.孩子们真的能做到，成对地放了这么多拖鞋宝宝，拖鞋宝宝说谢谢。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:42:10 页数：2
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文章作者：U-69700

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