首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园小班教案《爱树小标志》含反思

幼儿园小班教案《爱树小标志》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园小班教案《爱树小标志》含反思<br />幼儿园小班教案《爱树小标志》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、关心周围与我们一起生活的花草树木。<br />2、尝试爱护树木的标志，萌发爱护树木的情感，增强粗浅<br />的环境意识。<br />3、提高幼儿思维的敏捷性。<br />4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />卡片、绘画工具等。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、回忆经验<br />上一次小朋友参观了我们的幼儿园，认识了很多树，谁来说<br />说你认识了些什么树？（幼儿答：水杉树、香樟树、松树、）<br />那么多地方都种树，树到底有什么好处呢？（幼儿答）<br /> <br />二、欣赏散文诗《树真好》<br />三、听听散文诗《树真好》是怎么说的？<br />1、树有什么地方好？（可以挡住大风、可以在树底下乘凉）<br />2、除了散文诗里说的树真好，你还知道树有什么好处？（幼<br />儿答：美化我们幼儿园的环境，我们能呼吸到更新鲜的空气）<br />师：小结<br />树的好处可真多，可是有些人不爱护小树苗，甚至乱砍乱伐，<br />我们应该怎样告诉他们，让他们也保护小树苗呢？<br />四、制作小标志<br />1、师：树有那么多好处，我们一起来爱护它，保护它<br />师：你想对大家说什么？你就一直站在书的旁边看吗？看见<br />一个人来就对他说 。<br />师：每个人行动起来做一个爱树小标志，让大家一看你画的<br />东西就知道你要对大家说的话。<br />2、幼儿作画。<br />3、教师巡视。鼓励幼儿大胆创作<br />五、交流、讲评。<br />请幼儿说说你为小树苗设计了那些爱树小标志。（例：给小<br />树苗浇水、给小树苗穿新衣、不在大树底下荡秋千）并将设<br />计好的小标志带到幼儿园的小树林里告诉大家怎样爱护小<br />树苗。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />本活动《爱树小标志》是以有用的植物为主题背景下的活动，<br />选材来源于幼儿的实际生活，因为在我们的周围，到处都是<br />树，但从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天看到，却<br />很少思考些什么问题。于是，我想通过这样一个活动，让孩<br />子们共同来关心身边的东西，知道树给我们带来的好处。我<br />们应该怎样爱护小树苗，怎样告诉人们要爱护小树苗，让孩<br />子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，学会发现。让孩子<br />们从小树立环保意识，建立一个更美好的明天。整个活动充<br />分关注了幼儿的情感，使幼儿的想象力、动手操作能力得到<br />了较大的发挥。小百科：树是具有木质树干及树枝的植物，<br />可存活多年。一般将乔木称为树，主干，植株一，分枝距离<br />地面较高，可以形成树冠。树有很多种。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:20 页数：3
价格：￥3 大小：16.05 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE