幼儿园小班教案《圆圆的弯弯的》含反思

幼儿园小班教案《圆圆的弯弯的》含反思<br />幼儿园小班教案《圆圆的弯弯的》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的<br />物体，发展幼儿的想象力。2、老师的提醒下，尝试按物体<br />的形状进行分类。3、学说短句：圆圆鱼，圆圆的 XX送给你。<br />发展幼儿的语言表达能力。4、大胆地参与讨论，清楚地表<br />达自己的观点与想法，发展求异思维。5、喜欢阅读，感受<br />阅读的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> 教具：圆圆鱼和弯弯鱼各 2条。大筐 2个。圆圆的图形<br />和弯弯的图形各一个。学具：幼儿人手圆圆的弯弯的物体 1~2<br />种。 <br /> 活动过程： <br /> 一、出示图片，引起兴趣。1、师：今天，我们小 2班<br />来了几个宝宝，你们看，这是图形宝宝。这图形宝宝长的什<br />么样？（出示圆圆的图片）什么东西也是圆圆的？出示弯弯<br />的图片，这图形宝宝长的什么样？什么东西也是弯弯的？2、<br />出示圆圆鱼和弯弯鱼师：看来了两个鱼宝宝。他们一个是圆<br />圆鱼，一个是弯弯鱼。你知道哪个是圆圆鱼？哪个是弯弯鱼？<br />圆圆的是圆圆鱼，弯弯的是弯弯鱼。他们为你们带来了许多<br /> <br />圆圆的和弯弯的东西，请你们去找一找。二、幼儿自由去找<br />圆圆的弯弯东西。师：那些是圆圆的？那些是弯弯的？找到<br />后用篮子装起来。装好了请回到位置上来。谁来说说，你的<br />篮子里圆圆的是什么？弯弯的是什么？引导幼儿说：圆圆的<br />XX，弯弯的 XX。三、给物体进行分类。师：圆圆鱼喜欢圆圆<br />的东西，弯弯鱼喜欢弯弯的东西，请小朋友们把你们手里的<br />东西送给圆圆鱼，弯弯鱼，送的时候还要说一句好听的话：<br />圆圆鱼，圆圆的 XX送给你。幼儿自由给鱼送东西。四、结<br />束活动师：圆圆鱼和弯弯鱼在我们班玩累了，我们送他们去<br />歇息吧！将活动内容放如区角，供幼儿以后玩耍。活动开始<br />我以猜谜的形式导入活动，另外为了让宝宝有直接的感知经<br />验，我还准备了圆圆的苹果和弯弯的香蕉。孩子对弯弯的美<br />丽的彩虹不是很认识，下次上网找一些有关彩虹的知识和孩<br />子们一起学习一下。我们区角里没有这个游戏材料，所以没<br />有进行这个游戏。 <br /> 活动反思： <br /> 这个活动我是以猜谜的形式引起孩子们的阅读兴趣，为<br />本活动起了一个好的开始，提高了幼儿的活动兴趣，使气氛<br />也活跃起来，圆形是幼儿较熟悉常见的，所以在猜圆圆的是<br />什么？时孩子们都能猜出好几个，可猜弯弯的是什么？时就<br />说不上来了，气氛就冷落了下来，只有赵宇松、周馨妍、仲<br />芝豪几个孩子脑子灵活，能把平时观察到的说出来。丛中我<br /> <br />可以感到：我们以后带孩子观察一个（种）物体从好多方面<br />去看，拓展孩子的思路，这样可能会学到更多的知识。小百<br />科：在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为<br />距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。圆有无数条对称轴。 <br />