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幼儿园小班教案《圆圆的皮球》含反思

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幼儿园小班教案《圆圆的皮球》含反思<br />幼儿园小班教案《圆圆的皮球》含反思<br /> 活动目标：　 <br /> 　1、学习运用橡皮泥团圆的技能。 <br />2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。<br />3、结合说说我的皮球象&times;&times;的游戏，体念泥工<br />活动带来的成功和喜悦。　4、喜欢参加艺术活动，并能大<br />胆地表现自己的情感和体验。5、进一步学习在指定的范围<br />内均匀地进行美术活动。<br /> 　活动准备： <br /> 1、实物皮球一个。 <br />2、各种颜色的橡皮泥若干、人手一个泥工板。<br /> 活动过程： <br /> 1、观察皮球，讨论球的外形特征圆圆的、很光滑。 <br />出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它<br />是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。<br />教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。<br />2、教师出示橡皮泥，示范用团圆的方法做皮球。<br /> <br />教师：圆圆的皮球真好玩，这里有许多彩色橡皮泥，我们用<br />它来做圆圆的皮球好吗？教师示范用红色的橡皮泥搓成一<br />个圆圆的红皮球。<br />3、师生共同讨论：怎样才能变出一个大皮球？<br />使幼儿知道泥越多，搓的皮球越大。<br />4、教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。<br />引导幼儿先分泥，再搓球，鼓励大家用橡皮泥做一个彩色的<br />大皮球。<br />提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能<br />力较弱的幼儿给予帮助。<br />5、展览作品，并请幼儿说一说我的皮球象什么。<br />教师：我们来看一看谁的皮球搓得最圆？请你说说你的皮球<br />象什么？<br />6、游戏活动：大皮球。<br />带领幼儿到室外玩一玩体育游戏大皮球。<br />　<br /> 活动反思：　 <br /> 　经过一段时间幼儿已适应幼儿园的集体生活。在他们<br />情绪逐步稳定下来后，我发现他们对泥工很感兴趣，皮球是<br />孩子身边熟悉的东西，我们先让孩子观察，孩子们的兴趣很<br />大。孩子们对自制皮球技能的掌握基本理解，只是在操作过<br /> <br />程中有个难点：分橡皮泥，虽然知道橡皮泥越多，搓的球越<br />大，但大部分孩子的比较胆小，分的泥很少。不过大部分幼<br />儿能搓出皮球来。本次活动，全班孩子的兴趣很浓厚，使得<br />活动能在一定程度上发展孩子们的坚持性。小百科：皮球是<br />一种空心球，弹性很好。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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