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幼儿园小班教案《如何使用各种餐具》

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幼儿园小班教案《如何使用各种餐具》<br />幼儿园小班教案《如何使用各种餐具》<br /> <br />目标：<br /> <br />1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。<br />2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。<br />3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。<br />4、培养幼儿的尝试精神。<br /> <br />重难点：<br /> <br />幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。<br />用正确的动词表达餐具的使用方法。<br /> <br />准备：<br /> <br />一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小<br />毛巾。<br /> <br />过程：<br /> <br /> <br />一、导入情境，激发幼儿的兴趣。<br />师：你们看，兔姐姐为我们准备了什么？它们是怎么样的？<br />（引导幼儿自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、<br />形状。）<br />二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各<br />种餐具的使用方法。<br />1、 幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么？你是怎么吃的？<br />请了什么餐具帮忙？<br />2、 幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引<br />导幼儿正确使用动词。<br />3、 教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思<br />维，知道同一种食物可以用不同餐具来使用。<br />三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。<br />让幼儿在已有的经验上再次探索。<br />幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用不同餐具，品尝食<br />物。<br />四、活动延伸<br />餐具碰碰碰，全体幼儿一起唱唱跳跳。小百科：餐具指用餐<br />时直接接触食物的非可食性工具，用于辅助食物分发或摄取<br />食物的器皿和用具。目前市场上还出现了许多一次性的餐具，<br />这种餐具对环境不好；也有一些可降解材料制作的餐具。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:22 页数：2
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文章作者：U-43711

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