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幼儿园小班教案《大熊和小熊》含反思

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幼儿园小班教案《大熊和小熊》含反思<br />幼儿园小班教案《大熊和小熊》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、能比较物品的大和小。<br />2、初步体验一一对应的关系。<br />3、感受游戏的快乐。<br />4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。<br />5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点:比较物品的大和小。<br />难点:一一对应。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、课件。<br />2、 大熊和小熊图片、大和小的苹果图片每位幼儿一份。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、 比较物品,说出大和小。<br />1、 教师出示课件熊、蛋糕、西瓜、菠萝、草莓、皮球、房<br />子孩子指出大和小。<br />2、 按照物品的大小和相应的熊进行一一对应。<br />二、 游戏:听口令,做动作。<br />1、 用身体动作来表示大和小。<br />教师说:大。小朋友做表示大的动作。教师说小。小朋友做<br />表示小的动作。<br />2、 听口令,举苹果。<br />每位宝宝手上有几个苹果?是什么样的苹果呢?教师说:大<br />苹果。小朋友就把大苹果举起来。教师说:小苹果。小朋友<br />就把小苹果举起来。<br />三、 游戏:送苹果。<br />每位宝宝把大苹果送给大熊,小苹果送给小熊,并能边送边<br />说:大熊:我请你吃大苹果。小熊:我请你吃小苹果。并和<br />大熊和小熊拥抱、唱生日歌。<br />四、 延伸部分<br />请孩子们分辨大、中、小熊和物品。<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />通过本次活动,孩子们理解了大和小,并能积极举手发言,<br />课堂气氛很活跃,对本节课所选的课件也很感兴趣,因为我<br />选择了漂亮、鲜艳的西瓜、菠萝等物品让孩子们分辨大和小,<br />这些都是孩子们日常生活中经常接触到的东西。所以兴趣很<br />高。如果让我以后再从新上这节课,我会利用实物让孩子区<br />分大和小,这样会更形象、具体。课后,我园进行了评课,<br />大部分老师都说这节课上的很成功,课件精致,课堂气氛融<br />洽,很适合小班孩子的年龄特点等等。使我更感到我所有的<br />付出没有白费,以后要更加努力才好。小百科:大其本义是<br />容量、体积、面积、数量、力量、年龄等方面超过一般或超<br />过所比的对象,与“小”相对。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:38:22 页数:3
价格:¥3 大小:15.69 KB
文章作者:U-43711

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