幼儿园小班教案《哪些东西不能吃》含反思

幼儿园小班教案《哪些东西不能吃》含反思<br />幼儿园小班教案《哪些东西不能吃》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。<br />2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。<br />3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。<br />4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br />5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />1、全体幼儿都参与到活动中<br />2、理解并运用到以后的日常生活中<br /> <br />活动准备<br /> <br />真实案例《卡在喉咙里的圆豆豆》；课件《进餐时》、《肚子<br />为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：<br />1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。<br /> <br />2、过期的食物。<br />3、腐烂变质的食物。<br />4、假冒、劣质的食物。<br />5、没洗的水果。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、真实案例《卡在气管里的圆豆豆》（用讲故事的形式即<br />可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）<br />讲述完后提问：<br />1、这个故事的名称叫什么？<br />2、明明的身体好受么？<br />3、医生对明明说了什么？<br />4、还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？<br />二、观看课件引导幼儿讨论 1、课件《进餐时》<br />内容：在平时进餐时拍下幼儿进餐的状态，幼儿在吃饭时，<br />有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。<br />观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？<br />小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃<br />饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重<br />者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃<br />饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。<br /> <br />2、课件《肚子为什么疼》<br />观看后讨论：<br />小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？<br />观看图片：<br />（1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。<br />（2）过期的食物。<br />（3）腐烂变质的食物。<br />（4）假冒、劣质的食物。<br />（5）没洗干净的食物。<br />提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？<br />小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。<br />吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，<br />保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、<br />劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。<br />3、情景表演《好吃的鱼》<br />提问：（1）明明应怎样吃鱼？<br />（2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？<br />小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦<br />鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，<br />应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。<br />4、结束：小朋友，今天我们知道了不要随便吃东西，以后<br />一定要记住！这样我们的身体才能非常棒！<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />这节课，我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的，在活<br />动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和<br />所造成的不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用<br />餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题，同时，也不再捡地<br />上脏的东西吃，不足在于，我没有加入有趣的游戏，让孩子<br />们能够巩固所学的内容，重新上这节课的话，我会先与家长<br />沟通，让家长记录一下幼儿在家中的进餐片段，以免幼儿在<br />幼儿园时能够注意，但是在家中又会出现不好的习惯，同时<br />设计一些有趣的游戏，比如说谁是我的好朋友？让孩子能分<br />辨哪些东西可以吃，哪些东西不能吃。这样教育效果就会更<br />加明显，同时要在日常生活中不断的提醒孩子们的饮食行<br />为！小百科：食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需<br />求，并能延续正常寿命的物质。对人体而言，能够满足人的<br />正常生活活动需求并利于寿命延长的物质称之为食物。 <br />