幼儿园小班教案《吃东西的时候》含反思

幼儿园小班教案《吃东西的时候》含反思<br />幼儿园小班教案《吃东西的时候》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确<br />方法。2、理解词：细嚼慢咽。3、乐于探索、交流与分享。<br />4、初步了解健康的小常识。 <br /> 活动准备： <br /> 教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》<br />（一）、（二）、（三）。 <br /> 活动过程： <br /> 1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发<br />生事故的原因。（1）讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天<br />可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来<br />了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：小猫，你哪儿<br />不舒服？小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和<br />压舌板对小猫说：张开嘴，让我瞧瞧。熊猫医生用压舌板压<br />住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在<br />了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪<br />汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊<br />猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊<br />猫医生奇怪地问：小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被<br /> <br />骨头呛着呢？<br />&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;&middot; （2） <br />请幼儿看操作卡片（一）、(二)，提问，讨论：1、 小猫为<br />什么会被鱼刺卡住？2 谁来熊猫医院看病？3、 小狗为什<br />么会被小骨头呛着呢？（3） 讲故事的后半部分。<br />&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;猫<br />妈妈说：今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜<br />欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，<br />玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。熊猫医生对小<br />猫、小狗说：吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃<br />到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧？小猫、小<br />狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺<br />会了。帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。2、了解安全进餐的<br />方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。（1）请幼儿看挂<br />图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么？为什<br />么？我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄？小结：<br />熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，<br />吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。如<br />果边吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛着。我们小朋<br />友也应该这样做。（2） 教师：鱼是我们小朋友喜欢吃的食<br />物，但是它的身上有许多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住<br />呢？小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后<br /> <br />吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混<br />在一起吃，便于取出鱼刺。（3）学习短小儿歌。吃鱼要注意，<br />安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。 <br /> 反思： <br /> 安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿<br />集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安<br />全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教<br />育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不<br />该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突<br />出，针对我班的实际情况，让幼儿主动获取一定的安全知识<br />和求助方法，树立了安全意识小百科：鱼刺是肌间骨的通俗<br />说法，虽然鱼刺无毒，但是如果鱼刺卡在喉咙里不及时处理，<br />也会引发严重后果。 <br />