幼儿园小班语言活动教案《下雨的时候》含反思

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幼儿园小班语言活动教案《下雨的时候》含反思 幼儿园小班语言活动教案《下雨的时候》含反思 　活动目标： 1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2、能用连贯语言讲出角色间的对话。 3、教育幼儿同伴间要互相团结。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 活动准备： 角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞 活动过程： 一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣 提问： 1、这是什么？（雨伞） 2、我们是在什么时候用雨伞？ 3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿 带着最有一个问题安静的倾听故事） 二、学习故事 1、交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。 2、提出问题： （1）故事的名称是什么？ （2）故事里都有哪些小动物？ （3）故事里讲了一件什么事？ 3、利用角色图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍。 4、提问： （1）小兔子玩着玩着天怎么样了？ （2）小兔子用什么办法避雨？ （5）小兔子看到小伙伴被雨淋湿时，它是怎么样做的？ 5、利用角色头饰，请部分幼儿表演幼儿，启发幼儿学说故 事中的对话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达） 6、启发幼儿说一说：如果下雨，手中没有雨具，我们还可 以用什么方法避雨？ 三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。 教学反思： 在这次活动中，《下雨的时候》这个故事的内容非 常生动、有趣，我通过设置悬念，让幼儿猜猜叶子的作用， 激发了幼儿参与活动的兴趣。另外，尽管在活动中有时幼儿 表达的意思不一定正确，但他们都能参与到活动中来，我对 幼儿的回答都给予了一定的肯定和表扬。本次活动的目标是 让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能 力，我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境，把 幼儿参与活动的积极性充分调动起来，连平时寡言少语的幼 儿也不由自主地回答了我的提问，幼儿的注意力能投入到活 动中来。小百科：下雨是一种自然景象，是地球上的水受到 太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽 在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴。这些小水滴都很小，直 径只有 0.01~0.02毫米，最大也只有 0.2毫米。它们又小又 轻，被空气中的上升气流托在空中。

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发布时间：2023-02-02 15:40:32 页数：3

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文章作者：U-43711

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