首页

幼儿园小班教案《收集你的东西》含反思

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

幼儿园小班教案《收集你的东西》含反思<br />幼儿园小班教案《收集你的东西》含反思<br /> 目标: <br /> 1、喜欢听故事,感受故事表达妈妈对宝贝无私的爱。<br />2、理解故事,体验收集的含义。3、尝试用完整、连贯的语<br />言讲述故事内容。4、乐意观看表演,感受游戏的乐趣。5、<br />理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。 <br /> 重点难点: <br /> 喜欢听故事,感受故事表达妈妈对宝贝无私的爱,理解<br />故事,体验收集的含义。让幼儿尝试用完整、连贯的语言讲<br />述故事内容。 <br /> 活动过程 <br /> 在活动开始部分,我通过观察收集的物品,感知收集的<br />含义。在理解阅读环节,我重点鼓励幼儿用......喜欢收<br />集......的句式回答,从而突破活动难点。在最后一环节创<br />意阅读中,老师提出问题:为什么妈妈收集的都是甜甜的东<br />西?让幼儿在与同伴讨论交流,感受故事表达妈妈对宝贝无<br />私的爱,从而解决了活动得重点。虽然整个活动幼儿都乐意<br />倾听老师讲述故事,对故事也都有了一定的理解,但幼儿的<br />语言表达方面还是有些欠缺。 <br /> 活动反思 <br /> <br /> 活动下来,我发现活动的难点较难突破,幼儿回答问题<br />时虽然很积极,但几乎都是用一个词来回答,很少用一句完<br />整连贯的话来讲述故事内容。如:在引导幼儿用......喜欢<br />收集......的句式回答时,老师提问:大树喜欢收集什么?<br />孩子们很快便回答道:鸟儿。几乎没有幼儿会用大树喜欢收<br />集鸟儿一句完整的话来回答。针对这一情况,我采取了表扬<br />和赞赏的方式去引导幼儿:老师特别喜欢能用完整的一句话<br />来回答问题的小朋友,请小朋友们跟着老师一起来说完整的<br />一句话。说完后,立马有几个小朋友跟随着我一起用完整的<br />句话来讲述故事内容。这时候我马上点名表扬了这几个小朋<br />友,便说明表扬的原因:老师特别喜欢这几位小朋友,因为<br />他们会用完整的一句话来表达,接下来我再来找一找,看看<br />还有哪些小朋友也会用完整的话来表达。当一发现有幼儿用<br />完整的话来表达时,哪怕他们说得不连贯,我也会及时地给<br />予表扬、鼓励,让幼儿树立自信心。接下来的活动中,我发<br />现幼儿都很积极地在表现自己,大部分的幼儿都能尝试用完<br />整的一句话来讲述故事内容,难点也基本上能突破。小班阶<br />段是幼儿语言表达能力培养的关键期,老师要鼓励幼儿大胆<br />去表达,只要幼儿愿意尝试,教师都要给予及时、适当的表<br />扬和鼓励,树立起幼儿的自信心,让幼儿畅所欲言,引导幼<br />儿说完整的话,促使幼儿的语言能力不断提高。小百科:收<br />集指招收聚集。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:40:50 页数:2
价格:¥3 大小:15.60 KB
文章作者:U-43711

推荐特供

MORE