幼儿园小班教案《尖尖的东西》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《尖尖的东西》带反思 <br />小班教学计划《尖尖的东西》包括对小班安全主题教学活动的反思，让孩子们正确使用一些尖锐的东西，知道生活中有些尖锐的东西很危险，具有初步的自我保护意识，快来看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。 <br />活动目标: <br />1.知道生活中有一些危险的事情。 <br />2.正确使用一些尖锐的东西。 <br />3.具有初步的自我保护意识。 <br />4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。 <br />5.培养您敢于做，努力学习和学习的优良品质。 <br />活动准备: <br />1.课件:儿童食用棒棒糖，奶奶编织的毛衣，护士，针剂等。 <br />2.尖头物品:剪刀，铅笔，尖头梳子，小叉子等。 <br />活动流程: <br />首先，设置背景，请让班主任老师帮忙剪剪刀并导入主题。 <br />其次，引导孩子观察和讨论剪刀的正确传送和使用方法。 <br />1.老师指导孩子讨论如何安全使用剪刀。 <br />2.要求孩子练习剪刀的交接方法，老师总结。 <br />第三，了解其他生活中的其他尖锐事物。 <br />1.引导孩子说生活中的事情是危险和危险的。 <br />2.结合课件，引导孩子观察和理解某些尖锐物品的安全性。 <br />第四，安全知识的应用。 <br />老师:要求孩子们找出班上最尖锐的东西，思考我们应该如何使用（刮蜡棒，小叉子，计数棒等）。 <br />活动扩展和建议: <br />1.结合区域活动，以提醒幼儿使用安全且使用过的物品。 <br />2.请父母引导孩子在日常生活中使用尖锐的物品，并知道如何保护自己。 <br />教学反思 <br />在活动中，老师可以给孩子足够的时间和空间进行自由探索，并营造一种有利于并可以促进活动的教育氛围。从活动效果的角度来看，该活动已达到预期目标，达到了预期结果并达到了预期结果。这是一次成功的安全教育活动。 <br />小百科全书：尖锐末端或小部分的清晰解释。 <br />