幼儿园小班安全教案《危险的东西不要碰》含反思

幼儿园小班安全教案《危险的东西不要碰》含反<br />思<br />幼儿园小班安全教案《危险的东西不要碰》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义。2、能在<br />理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词。3、培<br />养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、能积极参加游戏<br />活动，并学会自我保护。 <br /> 活动准备： <br /> 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿<br />被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下<br />的图片。2、图的注释。如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧<br />手指(图片)。3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和<br />笔。 <br /> 活动过程： <br /> (一)、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，<br />熟悉歌曲旋律。1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友<br />问好!练声!1234|5|5432|1||教师指导语：平时我们都在向<br />老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，<br />仔细听。(教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招<br />呼)2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》;<br /> <br />教师指导语：瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友<br />还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出<br />来!(二)、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学<br />习教师改编的歌词并跟学和创编。1、教师范唱改编歌词后<br />的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听;教师指导语：老师<br />觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了<br />一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?2、出示图饰，<br />教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。<br />教师指导语：刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在<br />看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋<br />友可以小声的跟唱。3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰<br />边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。4、引出歌曲名字<br />《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危险;<br />教师指导语：这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名<br />字是《危险的东西不要碰》。(文.章出自快思教.案网)那朋<br />友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些?如果不小心<br />保护自己会发生什么事情呢?5、幼儿将找到的危险和不小心<br />会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲;教师指导语：<br />老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的<br />危险和会发生的事情记录在纸上。6、教师小结幼儿的记录，<br />并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上，引导幼儿唱<br />自己的所画内容;教师指导语：老师选了三个朋友的画，咱<br /> <br />们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的?7、幼儿<br />将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注<br />意安全;教师指导语：朋友们都想做安全小卫士，那现在就<br />把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉<br />他们这些是危险的东西不要碰。(三)、结束部分：教师引导<br />幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。<br />教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听;教师指<br />导语：作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护<br />自己和提醒别人学会自我保护，所以呀今天老师要带你们到<br />隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让<br />他们也能知道《危险的东西不要碰》，好吗? <br /> 活动反思： <br /> 这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐，同<br />时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿<br />积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这<br />个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子<br />在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，<br />如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能<br />让孩子在活动中成长起来!小百科：危险是警告词，指某一<br />系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态，<br />其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破<br />坏的状态，还有是一些机械类的危害。 <br />