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幼儿园小班安全教案《危险的小圆珠》含反思

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幼儿园小班安全教案《危险的小圆珠》含反思<br />幼儿园小班安全教案《危险的小圆珠》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻<br />子、嘴巴里会有危险。2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻<br />子、等处时，知道及时告诉大人。3、培养幼儿敏锐的观察<br />能力。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断<br />能力。5、加强幼儿的安全意识。 <br /> 活动准备： <br /> 1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》2、幼儿用书第 40-43<br />页 <br /> 活动过程： <br /> 一、 创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。(1) 游戏<br />《指五官》。教师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻<br />子)。请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。(2) 教师<br />带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻<br />捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。二、 <br />讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。<br />(1) 播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。提问：明明睡<br />觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?<br />为什么?(2) 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能<br /> <br />呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。三、 引导幼<br />儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。(1) 哪些东西不能放<br />在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么?(2) 进餐和吃水果的时候<br />要注意什么?(3) 入园时不能带什么?午休时不能玩什么?(4) <br />阅读幼儿用书第 42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳<br />怎么办?(5) 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币<br />等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果<br />的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管;早上入<br />园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、<br />线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师;<br />看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老<br />师。 <br /> 教学反思： <br /> 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护<br />自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作<br />中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，<br />我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不<br />会再成为困扰我们的一个难题。小百科：圆珠笔是使用干稠<br />性油墨，依靠笔头上自由转动的钢珠带出来转写到纸上的一<br />种书写工具，具有结构简单、携带方便、书写润滑，且适宜<br />于用来复写等优点。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:53 页数：2
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文章作者：U-43711

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