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幼儿园小班优秀安全教案《教育危险的小圆珠》含反思
幼儿园小班优秀安全教案《教育危险的小圆珠》含反思
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幼儿园小班优秀安全教案《教育危险的小圆珠》<br />含反思<br />幼儿园小班优秀安全教案《教育危险的小圆珠》含反思<br /> 活动目标: <br /> <br />1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品,赛道耳朵、鼻子、<br />嘴巴里会有危险。<br />2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时,知道及时<br />告诉大人。<br />3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。<br />4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》<br />2、幼儿用书第 40-43页<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣。<br /> <br />(1)游戏《指五官》。<br />教师说:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。<br />请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。<br />(2)教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走,捂着耳朵听老师<br />唱歌,轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸,具体感知一下五官的<br />作用。<br />二、讲述故事《危险的小圆珠》,引导幼儿感知异物入鼻的<br />危险。<br />(1)播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。<br />提问:明明睡觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里<br />了?这样做对吗?为什么?<br />(2)小结:把小圆珠放在鼻子里,会堵住鼻孔不能呼吸。<br />小圆珠如果进入鼻子深处,会很危险。<br />三、引导幼儿说一说:怎样才能让五官避免伤害。<br />(1)哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,为什么?<br />(2)进餐和吃水果的时候要注意什么?<br />(3)入园时不能带什么?午休时不能玩什么?<br />(4)阅读幼儿用书第 42-43页:简单了解有异物进入口、<br />鼻、耳怎么办?<br />(5)小结:笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些<br />小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候<br />不能大声说笑,不然小饭粒就容易进入气管;早上入园不带<br /> <br />小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链,不玩被角、线头、<br />棉花等,有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师;看到同<br />伴不小心把小物品放入口、鼻等处时,要及时告诉老师。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉,也能够让幼<br />儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念,懂得什么<br />东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。<br />但是在此类教学活动中,并不能把所有的危险和有危险的物<br />品都让孩子们掌握,有一定的局限性。所以在思想上培养幼<br />儿的安全意识尤为重要。小百科:珠子,有小圆孔,起装饰<br />作用的圆球体。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:41:55
页数:3
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文章作者:U-43711
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