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幼儿园小班安全教案《怎样能躲开危险》含反思

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幼儿园小班安全教案《怎样能躲开危险》含反思<br />幼儿园小班安全教案《怎样能躲开危险》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素,培养幼<br />儿远离危险的意识。2、鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲<br />话。3、引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。4、培养<br />幼儿敏锐的观察能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验<br />解决问题的能力。 <br /> 活动准备: <br /> 图片、红色圆形粘贴纸。 <br /> 活动过程: <br /> 1、教师出师图片引导幼儿讨论:小朋友都做了什么事<br />情?对不对?为什么?2、教师鼓励幼儿在教师里找一找危险的<br />东西都有什么?(插座 、电源开关、饮水机、桌子缝等。)3、<br />引导幼儿讨论:怎样能躲开危险。如:不从高处往下跳;不<br />拿小剪刀;跑时系上鞋带;不将手伸插座;不把小扣子放在嘴<br />里、耳朵里、鼻子里等 4、教师引导 幼儿将小红圆点贴在幼<br />儿园户外、活动室内有危险的地方。 <br /> 教学反思: <br /> 作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护<br />自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作<br /> <br />中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,<br />我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不<br />会再成为困扰我们的一个难题。小百科:危险是警告词,指<br />某一系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的<br />状态,其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业<br />环境破坏的状态,还有是一些机械类的危害。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:52 页数:2
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文章作者:U-43711

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