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小班健康教案《危险的小圆珠》含反思

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小班健康教案《危险的小圆珠》含反思<br />小班健康教案《危险的小圆珠》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，塞到耳朵、鼻子、<br />嘴巴里会有危险。<br />2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时要及时告诉<br />大人。<br />3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的<br />勇敢精神。<br />4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》<br />2、幼儿用书第 40-43页<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。<br />（1）游戏《指五官》。<br /> <br />教师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。<br />请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。<br />（2）教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师<br />唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的<br />作用。<br />二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物塞入鼻<br />的危险。<br />（1）播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。<br />提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里<br />了？这样做对吗？为什么？<br />（2）小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。<br />小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。<br />三、引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。<br />（1）哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？<br />（2）进餐和吃水果的时候要注意什么？<br />（3）入园时不能带什么？午休时不能玩什么？<br />（4）阅读幼儿用书第 42-43 页：简单了解有异物进入口、<br />鼻、耳怎么办？<br />（5）小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些<br />小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候<br />不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带<br />小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、<br /> <br />棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同<br />伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在<br />幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会<br />多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：圆珠<br />笔是使用干稠性油墨，依靠笔头上自由转动的钢珠带出来转<br />写到纸上的一种书写工具，具有结构简单、携带方便、书写<br />润滑，且适宜于用来复写等优点。圆珠笔是一种使用了微小<br />旋转圆珠的笔，这种圆珠由黄铜、钢或者碳化钨制成，可在<br />书写时将墨水释放到纸上。圆珠笔与它的前辈们--芦苇笔、<br />羽毛笔、金属笔尖的笔和自来水笔差别很大。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:29 页数：3
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文章作者：U-43711

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