小班健康快乐的小皮球教案反思

 <br />小班健康和快乐的小球教学案例反射 <br />小班健康快乐小球教学案例反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，可以了解篮球足球和排球，安全玩游戏，适合幼儿园老师在小班上班。健康活动课，来看看快乐的小球课程计划。设计背景 <br />在幼儿园外的操场上，经常有小学生踢足球和扔篮球，这吸引了我班上的孩子们观看。为了丰富孩子们的理解，让孩子们体验快乐，拥有快乐的小球！ <br />活动目标 <br />能识别篮球足球和排球。 <br />2.安全地玩游戏。 <br />3.体验打小球的乐趣。 <br />4.提高孩子身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 <br />5.愿意参加体育比赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。 <br />主要困难 <br />球的分类体验游戏的乐趣，培养对事件的热爱。 <br />活动准备 <br />有些学生有一定的球常识，比如投篮，踢球，翻滚等技巧。 <br />2.几种类型的球。 <br />活动程序： <br />开始部分： <br />热身运动：孩子们排在2个队伍中，教师领队在操场上很慢，然后手腕和脚踝都很活跃。扭动颈部和腰部。 <br />基本链接： <br />老师演示每个球的比赛，鼓励孩子们自由地打球。 <br />2.让孩子排队找出这两组，展示如何打各种球以及有多少种球。然后两组球员:你怎么打球？看看谁能想出更多更好的比赛方式。 “ <br />3.教师巡逻和指导，鼓励孩子们各种积极的表现，并积极参与儿童游戏作为伴侣，并鼓励创新的幼儿，并为每个人展示新的方式。 <br />活动结束： <br />1.根据孩子们的活动情况总结球的体验，鼓励孩子的表现，引导孩子互相鼓励鼓励。 <br />2.放松活动，两组孩子互相支持，捏肩膀，踢腿。并清理玩具。 <br />3.提醒孩子洗手，喝水。 <br />教学反思 <br />在整个比赛过程中，球的分类不是很清楚，参与活动的人数非常多。孩子们的身心都是在生活的常识中发展起来的，获得了新的认识，为将来理解新事物奠定了基础。 <br /> <br />