幼儿园小班教案《冲泡饮料》含反思

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幼儿园小班教案《冲泡饮料》含反思 幼儿园小班教案《冲泡饮料》含反思 目标： 1、通过幼儿冲饮料的操作实践活动，观察了解部分饮 料的色、香、味等特点及溶解变化的过程。2、培养幼儿的 动手兴趣。3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4、在活动中，让幼儿体验成功冲饮料的喜悦。 准备： 1、果珍、奶粉、高乐高这三种可冲饮食品；搅拌工具 （圆头吸管）；温水。2、请家长在家中冲饮料时让幼儿观察 过程： 一、关于饮料的讨论：1、教师：夏天，当家里来了客 人时我们拿什么给客人喝？2、教师（出示一杯白开水）问： 这是什么？你们喝过吗？（请幼儿品尝白开水后回答）什么 味道？有没有喝过有味道的水呢？二、回忆生活经验：1， 你们喝过那些用水冲的饮料？是谁冲的？2，谁会自己冲饮 料？怎样冲饮料？3，介绍今天老师准备的固体饮料。三、 幼儿冲饮品尝 1、幼儿自由选择冲饮（在现有经验基础上）。 在冲饮过程中启发幼儿发现问题并鼓励其在实践中去探索。 提问：① 你的饮料是怎样冲的？（冲饮方法）② 你冲的饮 料是什么颜色、气味、味道？（分开提问）③杯底的固体饮料 怎么不见了④ 如果固体饮料融化不了怎么办？⑤ 冲出的 饮料太浓了或者太淡了怎么办？教师示范一种正确的冲饮 方法。2、幼儿再次冲饮请好朋友品尝。（建议换一种饮料 冲饮）四、通过故事的形式让幼儿知道饮料喝得过多并不利 于人体健康。而白开水比饮料有营养，更有利于身体健康， 因此我们要多喝白开水，尽量少喝饮料。五、延伸活动请家 长配合，在家里来客人时，让孩子冲饮料给客人品尝。没有 客人就请孩子冲饮料给家人品尝，以帮助幼儿巩固经验及有 尝试冲其他品种饮料的机会。 教学反思 1、本节课环节基本齐全，目标基本达到。2、内容贴 近幼儿生活，幼儿很感兴趣。3、教学过程中不能照顾到所 有幼儿。4、今后我要更加努力，改进自己教学中的不足。 小百科：饮料即饮品，是供人或者牲畜饮用的液体，它是 经过定量包装的，供直接饮用或按一定比例用水冲调或冲泡 饮用的，乙醇含量（质量分量）不超过 0.5%的制品，饮料也 可分为饮料浓浆或固体形态，它的作用是解渴、提供营养或 提神。

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发布时间：2023-02-02 15:38:24 页数：2

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文章作者：U-43711

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