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幼儿园小班教案《好喝的饮料》含反思

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幼儿园小班教案《好喝的饮料》含反思<br />幼儿园小班教案《好喝的饮料》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、 幼儿品尝各种饮料，能大胆说出他们的味道。<br />2、 练习冲调固体饮料，体验操作活动的乐趣。<br />3、 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。<br />4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />幼儿能根据自己的口味冲调自己喜欢的饮料。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、 液体饮料：如果汁、糖水等。<br />2、 固体饮料：如橙汁粉、酸梅粉等。<br />3、 一次性纸杯、筷子、勺子、玻璃杯。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一、 开始部分<br />品尝饮料。<br />提供饮料，请幼儿自由品尝。<br />二、 基本部分<br />1、 谈话活动<br />（1）组织幼儿交流自己刚才品尝的饮料的味道。<br />（2）鼓励幼儿大胆说出自己刚才喝的饮料的味道。<br />（3）鼓励幼儿向大家介绍自己以前喝过的饮料和喜欢喝的<br />饮料。<br />2、 操作活动<br />（1）引导幼儿观察各种固体饮料的颜色，闻一闻气味。<br />（2）教师示范冲调饮料的方法，并提出要求。<br />（3）请幼儿自由选择自己喜欢的固体饮料进行冲调。<br />（4）引导幼儿互相尝尝冲调的饮料是什么味道。<br />3、 讨论活动<br />（1）请幼儿品尝两杯饮料（一杯浓、一杯淡），引导幼儿讨<br />论原因。<br />（2）组织幼儿讨论冲调浓淡适中的饮料可方法。<br />三、结束部分<br />分享饮料<br />组织幼儿再一次冲调自己喜欢的饮料与大家分享。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />1、 本节课环节基本齐全，目标基本达到。<br />2、 内容贴近幼儿生活，幼儿很感兴趣。<br />3、 教学过程中不能照顾到所有幼儿。<br />4、 今后我要更加努力，改进自己教学中的不足。小百科：<br />饮料 即饮品，是供人或者牲畜饮用的液体，它是经过定量<br />包装的，供直接饮用或按一定比例用水冲调或冲泡饮用的，<br />乙醇含量（质量分量）不超过 0.5%的制品，饮料也可分为饮<br />料浓浆或固体形态，它的作用是解渴、提供营养或提神。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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