小班主题好喝的饮料教案反思

 <br />小班主题，好饮料，教学计划，反思 <br />小班主题好饮教学计划反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。孩子们品尝各种饮料，可以大胆地说出自己的口味，练习冲过来调整固体饮料，体验操作活动的乐趣。适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。来看看好喝的教学计划吧。事件设计背景 <br />品味是幼儿固有的，但小班的孩子不能说出各种口味的名字，他们不知道什么可以冲出去。因此，我想利用这一课让幼儿表达各种口味，并制作自己喜欢的口味。 <br />活动目标 <br />1，孩子品尝各种饮料，可以大胆地说出自己的口味。 <br />2.练习制备固体饮料，体验操作活动的乐趣。 <br />3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。 <br />4.培养幼儿的敏锐观察能力。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />教学重点，难点 <br />幼儿可以根据自己的口味制作自己喜欢的饮料。 <br />活动准备 <br />1，液体饮料：如果汁，糖等。 <br />2，固体饮料：如橙汁粉，酸梅粉等。 <br />3，一次性纸杯，筷子，勺子，眼镜。 <br />活动程序 <br />首先，开始部分 <br />品尝饮料。 <br />酒店提供饮品，儿童可以免费品尝。 <br />二，基本部分 <br />1.会话活动 <br />（1）组织儿童交换他们刚尝过的饮料的味道。 <br />（2）鼓励幼儿大胆地说出他们刚刚喝的饮料的味道。 <br />（3）鼓励幼儿介绍他们使用的饮料和他们喜欢的饮料。 <br />2.业务活动 <br />（1）引导孩子观察各种固体饮料的颜色，闻闻气味。 <br />（2）老师演示了酿造饮料的方法并提出要求。 <br />（3）邀请幼儿自由选择自己喜欢的固体饮料进行调整。 <br />（4）引导幼儿互相品尝的饮料的味道是什么。 <br />3.讨论活动 <br />（1）让孩子品尝两杯饮料（一杯浓酒，一杯清酒）并引导孩子们讨论原因。 <br />（2）组织儿童讨论如何准备适度丰富的饮料。 <br />第三，结束部分 <br />分享饮料 <br />组织孩子们重新调整自己喜欢的饮料并与大家分享。 <br />教学反思 <br />1.本课的部分基本完成，基本实现了目标。 <br />2，内容接近孩子的生活，孩子们很感兴趣。 <br />3.在教学过程中，所有儿童都无法得到照顾。 <br />我将来会更加努力，以改善我的教学缺陷。 <br /> <br />