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幼儿园小班教案《制作饮料》含反思

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幼儿园小班教案《制作饮料》含反思<br />幼儿园小班教案《制作饮料》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、根据颜色和味道分辨各种水果饮料。<br />2、体验自己调制水果饮料的乐趣。<br />3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。<br />4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、各种口味的果珍粉，如西瓜、水蜜桃、猕猴桃等。<br />2、幼儿人手 1个杯子。<br />3、各种水果：西瓜、水蜜桃、猕猴桃等　<br /> 　活动过程： <br /> <br />1、说一说：<br />出示水果：<br />你知道这是什么水果吗？<br />你喝过哪些果汁？你最喜欢喝哪种果汁？<br />2、猜一猜：<br /> <br />出示各种果珍，提问：<br />你知道它们分别是什么果珍吗？<br />教师将果珍调制成果汁后，提问：<br />猜猜这些饮料是哪种水果变的？<br />3、试一试：<br />幼儿自选喜欢的水果粉，调制水果饮料。<br />互相尝尝同伴调制的水果饮料，说说饮料的味道。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />果汁是幼儿非常喜欢吃得饮料，平时他们喝得最多的是牛奶，<br />对于这种水果饮料特别的感兴趣，首先让幼儿根据颜色和味<br />道分辨各种水果饮料，今天我给幼儿准备了两种不同颜色的<br />水果饮料，有得幼儿猜是牛奶和咖啡，有得猜是橙汁和咖啡，<br />带着这份好奇心幼儿自己调制水果饮料，幼儿知道将水倒进<br />杯子后要用勺子搅拌均匀，这样饮料才能充分溶解，让幼儿<br />体验自己调制水果饮料的乐趣。小百科：饮料即饮品，是供<br />人或者牲畜饮用的液体，它是经过定量包装的，供直接饮用<br />或按一定比例用水冲调或冲泡饮用的，乙醇含量（质量分量）<br />不超过 0.5%的制品，饮料也可分为饮料浓浆或固体形态，它<br />的作用是解渴、提供营养或提神。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:03 页数：2
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文章作者：U-43711

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