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幼儿园小班教案《制作饮料》含反思

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幼儿园小班教案《制作饮料》含反思<br />幼儿园小班教案《制作饮料》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、根据颜色和味道分辨各种水果饮料。<br />2、体验自己调制水果饮料的乐趣。<br />3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。<br />4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 <br />  活动准备: <br /> <br />1、各种口味的果珍粉,如西瓜、水蜜桃、猕猴桃等。<br />2、幼儿人手 1个杯子。<br />3、各种水果:西瓜、水蜜桃、猕猴桃等 <br />  活动过程: <br /> <br />1、说一说:<br />出示水果:<br />你知道这是什么水果吗?<br />你喝过哪些果汁?你最喜欢喝哪种果汁?<br />2、猜一猜:<br /> <br />出示各种果珍,提问:<br />你知道它们分别是什么果珍吗?<br />教师将果珍调制成果汁后,提问:<br />猜猜这些饮料是哪种水果变的?<br />3、试一试:<br />幼儿自选喜欢的水果粉,调制水果饮料。<br />互相尝尝同伴调制的水果饮料,说说饮料的味道。<br /> <br />活动反思:<br /> <br />果汁是幼儿非常喜欢吃得饮料,平时他们喝得最多的是牛奶,<br />对于这种水果饮料特别的感兴趣,首先让幼儿根据颜色和味<br />道分辨各种水果饮料,今天我给幼儿准备了两种不同颜色的<br />水果饮料,有得幼儿猜是牛奶和咖啡,有得猜是橙汁和咖啡,<br />带着这份好奇心幼儿自己调制水果饮料,幼儿知道将水倒进<br />杯子后要用勺子搅拌均匀,这样饮料才能充分溶解,让幼儿<br />体验自己调制水果饮料的乐趣。小百科:饮料即饮品,是供<br />人或者牲畜饮用的液体,它是经过定量包装的,供直接饮用<br />或按一定比例用水冲调或冲泡饮用的,乙醇含量(质量分量)<br />不超过 0.5%的制品,饮料也可分为饮料浓浆或固体形态,它<br />的作用是解渴、提供营养或提神。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:03 页数:2
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文章作者:U-43711

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