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幼儿园小班主题教案《落下来》含反思

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幼儿园小班主题教案《落下来》含反思<br />幼儿园小班主题教案《落下来》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、引导幼儿在游戏中发现物体下落的不同现象。<br />2、发展幼儿的观察力，初步形象表现能力。<br />3、提高幼儿的口语表达能力，体验物体下落的美。<br />4、培养幼儿乐观开朗的性格。<br />5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐<br />趣。<br /> <br />活动准备：<br /> 小树叶、纸片、纸条、沙包、手绢、积木、小皮球<br />若干、记录纸、笔 <br /> <br />活动流程：<br /> <br />一、小树叶落下来<br />师：歌曲小树叶引起幼儿对树叶飘落的兴趣，幼儿将树叶从<br />高举的手中飘落下来，自由观察树叶落下来的过程，问：树<br /> <br />叶落下来像什么？像在舞蹈像蝴蝶飞还有的转呀转呀飘下<br />来<br />二、自由探索大胆尝试<br />师：引导幼儿寻找发现其他物品，（沙包、纸片、积木、小<br />皮球等）进行落下来的尝试，老师重视幼儿的发现。<br />1、第一次尝试：请幼儿将手中物品轻轻抛到空中，看它们<br />会怎样?(会落下来)<br />2、第二次尝试：小朋友互换物品再次尝试，看看有没有新<br />的发现？（落下来样子不一样）<br />3、第三次尝试：请幼儿自由操作比较各种物品下落时的现<br />象是不同的。<br />三、大胆讲述发现的秘密<br />请幼儿说说自己发现的秘密，并演示一遍给大家看。有的直<br />直地掉下来，有的慢慢地飘下来，有的边转边落下来，有的<br />落到地上会滚动或跳起来。<br />四、形象表征分类记录老师讲述：这些物品在地球吸引力作<br />用下都会落下来，掉到地上，但落下来的样子确实不一样的。<br />五、活动延伸<br />幼儿在活动区继续探索游戏。<br /> <br />课后小结：<br /> <br /> <br />这节课幼儿对树叶产生了探索的欲望，老师发现并引导，设<br />计了落下来的游戏课程。幼儿回答的积极性很高，这节课上<br />得很好，幼儿很喜欢。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />小树叶一开始飘呀飘呀落下来，就引起了幼儿的兴趣，在活<br />动中感受到了树叶下落的过程，并生成课题--落下来。这符<br />合幼儿创新的特点，老师帮助儿进行记录和形象表征，形成<br />初步的形象表征能力。小百科：落是一个汉字，读作 luò/l<br />ào /là/luō，本意是指叶落，花落，也指遗留在后面等。<br />该文字在《楚辞·离骚 》和《诗·卫风·氓》等文献均有<br />记载。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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