幼儿园小班主题教案《夏天》含反思

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幼儿园小班主题教案《夏天》含反思 幼儿园小班主题教案《夏天》含反思 活动目标 1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初 步知道夏天到了。2、了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然 的热爱之情。3、体验明显的季节特征。4、学会保持愉快的 心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、加强 幼儿的安全意识。 活动准备 活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各 种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。 活动流程 谈话活动----欣赏图片----布置墙面 活动实施要点 (一)谈话活动：A、前几天我们在公园园里看到了大树、 小草有什么变化?B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。(二) 欣赏图片 1：夏天来了。哪些小动物出现了 2、河里有什么 花 3、看看我们的穿着，有什么变化吗?夏天到了，天气变热 了，小朋友们穿上了薄衣裳。4、与幼儿一起进行总结(可以 用小朋友的语言来创编)夏天到了、天气热了蝉儿叫了了、 荷花开了小朋友们换上了薄衣裳(三)布置墙面：涂色，共同 布置 延伸活动： 引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，(如 吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。 活动反思 在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不 清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道 蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小 草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想 知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进 行一次类似总结性的这样活动，效果一定会更佳。小百科： 夏天，四季中的第二个季节，英语为 summer，又称昊天，是 北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开始， 气象学上的夏季要推迟到立夏后 25 天左右。古人把农历四、 五、六月算作夏天;今人把公历 6、7、8三个月当作夏天。 西方人则普遍称夏至至秋分为夏季。科学的划分方法是平均 温度 22℃以上为夏天。据此，当平均温度持续低于 22℃时即 为夏天结束。在南半球，一般 12月、1月和 2月被定为夏季。

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发布时间：2023-02-02 15:38:29 页数：2

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文章作者：U-43711

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