小班主题活动教案：夏天教案(附教学反思)

 <br />小班主题活动课程计划：暑期课程计划（反思教学） <br />小班主题活动暑期教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。通过观察夏日风景和各种叶子和草的变化，首先知道夏天在这里，并了解夏天。特点，萌发孩子对大自然的热爱，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看暑期教学计划。活动目标 <br />通过观察夏日风光和各种树叶和草的变化，我们终于知道夏天就在这里。 <br />2，了解夏天的特点，萌发孩子对大自然的热爱。 <br />3.体验明显的季节特征。 <br />4.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活，幸福生活的美好情感。 <br />5.加强幼儿的安全意识。 <br />活动准备 <br />活动前，让父母带孩子们去公园，观察夏日风光和各种叶草的变化。 <br />引导孩子们在步行期间观看幼儿园的风景。 <br />活动过程 <br />会话----欣赏图片----安排墙 <br />活动实施点 <br />（1）会话活动： <br />答：几天前，我们看到了公园花园里大树和草的变化。 <br />B，孩子大胆地说出了他所看到的。 <br />（2）欣赏图片 <br />1：夏天来了。出现了哪些小动物 <br />河里有什么花？ <br />看看我们的衣服。有什么变化吗？ - 夏天来了，天气越来越热，孩子们穿着薄衣服。 <br />4.与孩子们汇总（可以用孩子的语言创建） <br /> - 夏天来了，天气炎热 <br /> - 叫宝宝，莲花是敞开的。 <br /> - 孩子们穿上薄衣服 <br />（3）安排墙面：绘画，共同安排 <br />扩展活动： <br />指南 <br />年幼的孩子到户外去寻找夏天在家里的变化，比如吃冷饮和空调来感受大自然的变化。 <br />活动反映 <br />在活动期间，发现小班的孩子在夏天很少有早期经历。他们无法区分季节和季节的特征。他们对夏天的风景了解不多。例如，我不知道，我从未见过它，但我可以从谈话中找到它。幼儿对树木，树叶和草的观察非常谨慎。我知道他们在夏天已经改变了。我认为需要积累知识，特别是对于小班教育的孩子。如果在主题结尾处有另一种摘要活动。效果肯定会更好。 <br /> <br />