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幼儿园小班主题教案《家》含反思

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幼儿园小班主题教案《家》含反思<br />幼儿园小班主题教案《家》含反思活动目标:1、熟悉<br />诗歌内容,感受诗歌优美的意境。2、愿意大胆的表达自己<br />的想法。3、尝试仿编诗歌,体验自由创作的乐趣。4、能通<br />过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。5、<br />发展幼儿的表现力。活动准备:1、绘制与诗歌内容相关的<br />图片:大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里<br />的蘑菇等。2、准备供幼儿添画用的,分别画有大海、云朵、<br />大地、森林不同家的背景图的绘画纸若干张。3、准备各种<br />颜色的彩色笔若干。4、准备录音机一部。5、准备亲子手册<br />《主题活动 家在哪里?》。活动过程:一、问题激趣。1、以<br />询问幼儿是否知道自己的家住在哪里为话题,引发幼儿谈论<br />自己的家具体位置的兴趣。2、启发幼儿动脑筋想一想珊瑚、<br />大海、石油、蘑菇的家分别在哪里。二、诗歌欣赏。1、教<br />师朗诵儿歌《家》,提醒幼儿注意聆听、欣赏。2、结合诗歌<br />相关内容的图片,引导幼儿感受诗歌优美的意境,帮助幼儿<br />进一步理解诗歌的内容。三、仿编诗歌。1、组织幼儿谈论:<br />大海、云朵、大地、森林分别还可能是谁的家?如:还可能<br />是鱼儿、露珠、蚯蚓、松鼠的家等。对幼儿表现的不同想法<br />教师要及时鼓励。2、引导幼儿根据诗歌的格式开展仿编,<br />启发幼儿大胆想象、积极拓展原有的经验。3、将幼儿仿编、<br /> <br />朗诵的诗歌进行实地录音,激发幼儿创作热情。活动反思<br />《家》这首小诗从一个全新的角度,将幼儿所不熟悉的事物<br />引入他们熟悉的经验内,作者的大胆想象一下子调动起幼儿<br />的已有经验,使幼儿有一种亲切感,结尾时的一句话把幼儿<br />从想象拉回现实,使他们更贴切地联想到自己,更真实地感<br />受到家的重要性,整首诗歌语句简练明白,充满了欢快的情<br />绪,易为幼儿所接受。小百科:家,现代汉语常用字、 一<br />级字, 读作 jiā,最早见于甲骨文,其本意是屋内、住所,<br />《史记·乐毅列传》:乐羊死,葬于灵寿,其后子孙因家焉。<br />引申为安家落户、定居,家还可引申为自己家庭的住房、室<br />内及机关部队等单位的住地等意。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:38:29 页数:2
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文章作者:U-43711

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