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幼儿园小班主题教案《家在哪里》含反思

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幼儿园小班主题教案《家在哪里》含反思<br />幼儿园小班主题教案《家在哪里》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征。2、<br />初步理解故事内容。3、体验帮助他人的快乐。4、考验小朋<br />友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、增强幼儿的口<br />头表达能力。 <br /> 活动准备： <br /> 1、准备小花鸭木偶或指偶一只。2、准备《迷路的小花<br />鸭》歌曲磁带。3、自制简易的区域背景图，背景图需标有<br />幼儿园的具体位置和一些明显建筑。4、准备学习包《主题<br />活动搬新房》。 <br /> 活动过程： <br /> 一、歌曲导入。1、播放歌曲《迷路的小花鸭》，出示小<br />花鸭木偶，操纵木偶并表现小花鸭无助、欲哭的样子。2、<br />引导幼儿猜猜小花鸭怎么了。二、组织讨论。1、什么是迷<br />路?迷路的小花鸭心情怎么样会?为什么伤心?2、怎样才能不<br />迷路?迷路了改怎么办?3、你知道自己的家在哪里吗?&lt;文<br />章.出自快思教案网.&gt;自己家的周围还有哪些主要的建<br />筑?三、绘制地图。1、出示自制的区域背景图，引导幼儿观<br />察背景图并帮助幼儿找到自己家在图中的所在位置。2、指<br /> <br />导幼儿在背景图中的适当位置画上自家的房子。3、启发幼<br />儿以幼儿园为中心，画出从家里到幼儿园的路线，并用剪贴<br />或绘画的方式在路线上增添一些主要建筑。如：从家里到幼<br />儿园路上要经过医院，小学，邮局，幼儿分别用明显标志表<br />现这些地方。四、交流分享。1、引导幼儿将绘制好的地图<br />布置在班级的主题墙上。2、鼓励幼儿积极与同伴交流自己<br />家的具体位置。 <br /> 教学反思： <br /> 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的<br />提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够<br />到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达<br />能力的培养。小百科：家，现代汉语常用字、 一级字， 读<br />作 jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐<br />毅列传》:乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。引申为安<br />家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关<br />部队等单位的住地等意。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:29 页数：2
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文章作者：U-43711

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