幼儿园小班教案《蜗牛的家》含反思

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幼儿园小班教案《蜗牛的家》含反思 幼儿园小班教案《蜗牛的家》含反思 学习目标： 知道动物也有自己的家，背上的壳就是小蜗牛的家。能 分析故事情节，培养想象力。培养幼儿大胆发言，说完整话 的好习惯。 活动准备： ppt《蜗牛的家》、彩泥和工具、圆形小椅垫与幼儿人数 相等。 活动过程： （一）、故事引入，提出问题。师：我们每个人都有自 己的家，家里有爸爸妈妈，前几天我们还知道家里分为客厅、 卧室、厨房等等，其实小动物也有自己的家，他们的家有些 还很有趣呢，就像今天，老师带来的故事《小蜗牛的家》， 请你们认真的听，然后想一想蜗牛的家是在那里呢？它的家 是什么样的？（1）、播放 ppt，让幼儿欣赏故事。（2）、教师 请幼儿说说蜗牛的家在哪里，是什么样的。（3）、教师再次 分段讲述故事，使幼儿进一步理解故事内容，师：老鼠哥哥 看到蜗牛，问了什么？蜗牛是怎样回答的......（二）、交 流、模仿师：蜗牛的家背在背上，没有窗户也没有烟囱， 你的家是什么样子的？启发幼儿幼儿说自己的家，提示幼儿 说完整话。每名幼儿发一个圆垫，背在身上，模仿小蜗牛走 路。（三）、粘土制作《小蜗牛》师：我们知道小蜗牛的家原 来在他背上，真是太有趣了，我们也来用粘土做一只小蜗牛， 不要忘记它的家的形状哦！ 反思： 故事是幼儿最喜欢的一种文学形式，《蜗牛的家》是一 篇形象鲜明突出，语言浅显的故事，它整合了科学、语言方 面的内容，不仅可以让幼儿得到有益的认知经验，而且，为 幼儿提供了联想的思维空间。通过讨论了解了蜗牛背上的壳 就是它的家，小班幼儿喜欢模仿，用小圆垫让幼儿模仿小蜗 牛走路，巩固学到的知识，不足之处，可以准备一下头饰， 让幼儿模仿故事情节，可以练习幼儿的口语表达能力。小百 科：蜗牛是一种包括许多不同科、属的动物。取食植物，产 卵于土中或者树上。在热带岛屿比较常见，但有的也生存在 寒冷地区。

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发布时间：2023-02-02 15:40:44 页数：2

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文章作者：U-43711

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