小班主题教案《蔬菜和水果宝贝》含反思

小班主题教案《蔬菜和水果宝贝》含反思<br />小班主题教案《蔬菜和水果宝贝》含反思<br /> <br />活动由来：<br /> <br />水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的<br />名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解<br />更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手能力<br />及解决问题的能力，我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解常见的水果和蔬菜的名称。<br />2、知道常见水果、蔬菜的食用方法。<br />3、了解它们的不同生长环境。<br />4、了解它们的生长过程。<br />5、知道它们的营养价值。<br /> <br />问题板块：<br /> <br />1、你见过哪些水果和蔬菜？它们是什么样的？<br /> <br />2、它们应该怎么吃？<br />3、它们是从哪长出来的？<br />4、你知道这些水果、蔬菜是怎样长成这样的吗？<br />5、我们为什么要多吃水果、蔬菜？<br /> <br />主题壁报：<br /> <br />1、各种水果、蔬菜的图卡。<br />2、幼儿绘画等作品。<br />3、幼儿从家中带来的参与劳动的照片。<br />4、各种水果、蔬菜生长的环境的图片。<br />5、图书区：幼儿收集的卡片和图书。<br /> <br />区域游戏相关内容图书区：<br /> 各种水果、蔬菜的图书。 <br /> <br />益智区：<br /> <br />1、水果蔬菜的自制拼图。<br />2、与蔬菜水果相关的益智玩具、游戏盒。<br />3、配对卡。<br /> <br /> <br />美工区：<br /> <br />1、图书中的水果蔬菜的图卡。<br />2、各种美工材料。如油画棒、胶棒、彩纸等。<br /> <br />扮演区：<br /> 盘子、水蔬菜模型。工作服，柜台等。 <br /> <br />科学区：<br /> 投放有关蔬菜种子生长的小实验。比较根、茎、叶<br />的不同。 <br /> <br />家园合作在家长专栏中：<br /> <br />1、公布本班的主题活动计划。<br />2、请家长配合幼儿园丰富幼儿相关的知识经验。<br />3、请家长带幼儿观察植物的生长环境及生长过程。<br />4、配合幼儿园在家巩固幼儿的卫生常识并教育幼儿不挑偏<br />食。<br /> <br />资源利用<br /> <br /> <br />1、幼儿从家中带来的有关的图片。<br />2、请保健医给幼儿讲一些相关的营养知识。<br />3、与幼儿一起进行种植活动。<br /> 教学反思： <br /> 在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够<br />成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加<br />强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与<br />教育，争取做得更好。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成<br />为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少<br />的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质<br />等营养物质。据国际物质粮农组织 1990年统计，人体必需<br />的维生素 C的 90%、维生素 A的 60%来自蔬菜。此外，蔬菜<br />中还有多种多样的植物化学物质，是人们公认的对健康有效<br />的成分，目前果蔬中的营养素可以有效预防慢性、退行性疾<br />病的多种物质，正在被人们研究发现。 <br />