小班教学活动教案《幼儿园里真快乐》含反思

小班教学活动教案《幼儿园里真快乐》含反思<br />小班教学活动教案《幼儿园里真快乐》含反思<br />活动设计背景<br />刚入园的小班新生，难免有个别幼儿哭闹，不但自己哭得很<br />累，而且还影响其他幼儿的情绪，所以针对这一情况，开展<br />这个活动让幼儿喜爱幼儿园，体会到幼儿园的乐趣。<br />活动目标<br />认识并熟悉幼儿园的环境，培养幼儿喜爱幼儿园的情感：<br />培养幼儿热爱老师的情感，并愿意和其他小朋友友好相处。<br />培养幼儿活泼开朗，积极乐观的性格。<br />教学重点、难点<br />1. 初步感知幼儿园的环境，引发喜欢幼儿园的情感：<br />2.能以愉快的情感参与活动，体验幼儿园生活的快乐<br />活动准备<br />1， 有关《幼儿园真快乐》的视频<br />2， 好吃的饼干，好玩的各种玩具和好看的图书<br />3， 《幼儿园像我家》的音乐碟片<br />活动过程<br />1．先让幼儿观看《幼儿园真快乐.》的视频，里面有老师和<br />小朋友一起唱歌做游戏的画面，还有和小朋友玩各种玩具的<br />画面，让幼儿感受幼儿园的快乐！<br /> <br />2.通过开火车的游戏，组织幼儿参观园内的主要场所。<br />（1）教师当司机，请幼儿坐上小火车。教师带领幼儿一起<br />念儿歌；小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到各个地方<br />玩玩去<br />（2）带领幼儿开着火车，参观园内活动室、舞蹈室、阅览<br />室、户外操场等。<br />a.到活动室玩一玩有趣的玩具。<br />b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起学跳舞蹈。<br />c.到阅览室看看书。<br />d.到操场上玩玩大型玩具<br />通过一系列的活动，让小班幼儿亲身感受到幼儿园是个很好<br />玩的地方，在幼儿园生活很愉快！<br />3.我来念念，你来唱唱体验活动的乐趣。<br />（1）师：今天我们参观了我们的幼儿园，你喜欢幼儿园吗？<br />为什么？<br />（2）个别幼儿讲述自己喜欢的理由，也可以用各种形式表<br />现。<br />（3）师生一起念儿歌：幼儿园朋友多，有姐姐，有哥哥。<br />玩玩具，做游戏，大家一起真快乐！<br />4.延伸活动：<br />（1）.表演歌曲《幼儿园像我家》<br />让幼儿跟着老师学跳舞，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。<br /> <br />（2）.给幼儿发点小饼干，让幼儿体会到幼儿园也有家的感<br />觉，让他们忘却对亲人的想念。<br />教学反思<br />1. 每逢小班新生入园，就会有个别幼儿哭闹，哭着要回家，<br />而其他幼儿受其影响，也会闷闷不乐。针对这一情况，教师<br />采用游戏的形式，让幼儿参观熟悉幼儿园的环境，亲口尝一<br />尝可口的饼干，亲手玩一玩好玩的玩具，亲身感受一下哥哥<br />姐姐对自己的关心和爱护。这一系列有趣的活动，吸引了幼<br />儿的注意，使他们暂时忘掉了对家人的想念：在老师和大班<br />哥哥姐姐的带领下，他们开始参与活动，并体验到集体活动<br />的乐趣。此时，他们因为离开家庭而产生的分离焦虑就得到<br />了缓解。<br />2. 多开展对幼儿有吸引力的活动，活动要丰富多彩，要让<br />幼儿喜爱幼儿园，并主动愿意来园上课。<br />3. 老师要热爱每个幼儿，关心每个幼儿，如个别幼儿不听<br />劝告，也不跟着老师学动作，仍然哭闹，老师要有耐心，不<br />能对幼儿发脾气，要慢慢引导，要让幼儿觉得老师是最亲的<br />人。<br />4 .幼儿太小，有时不会控制自己的情绪，遇到一点不如意<br />就用哭声来表达，老师要学会调节幼儿的情绪，要让幼儿体<br />验快乐，逐渐培养幼儿活泼开朗的性格。小百科：欧文于 1816<br />年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构多由一<br /> <br />些慈善家、工业家举办，实质上不过是慈善性质的社会福利<br />机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。 <br />