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幼儿园小班教案《老鹰抓小鸡》含反思

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幼儿园小班教案《老鹰抓小鸡》含反思<br />幼儿园小班教案《老鹰抓小鸡》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。<br />2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，<br />弘扬我国民族文化。<br />3、能根据指令做相应的动作。<br />4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;<br />录有民间童谣的音乐磁带。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、创设情境，激发兴趣。<br />讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了<br />一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：妈妈救命鸡妈妈大声说：孩<br /> <br />子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。老<br />鹰扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是鸡妈妈紧紧地<br />护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的<br />样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见<br />状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机<br />警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着<br />一个，左躲右闪，不让老鹰抓住。<br />教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢?小鸡是不是很听话?<br />现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗?<br />幼儿：听话<br />二、开始游戏<br />(幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老<br />鹰)<br />师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去<br />吗?鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣<br />音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)<br />幼儿：老鹰来了<br />师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。<br />(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)<br />三、归纳总结<br />游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。<br />四、儿歌韵律，放松活动<br /> <br />孩子们真棒，你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!<br /> <br />教学反思：<br /> <br />这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色<br />中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游<br />戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守<br />游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用<br />背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和<br />运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动<br />作、表达情感、开拓创新的过程。小百科：老鹰也叫鸢，是<br />小型猛禽，与一般鸟类不同，雌鸟体型往往比雄鸟更大。老<br />鹰性情凶猛，嘴呈黄色，上嘴弯曲，脚强健有力，趾有锐利<br />的爪，翼大善飞。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:34 页数：3
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文章作者：U-43711

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