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幼儿园小班体育教案《老鹰抓小鸡》(通用)
幼儿园小班体育教案《老鹰抓小鸡》(通用)
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幼儿园小班体育教学计划《大风和树叶》 <br />小班体育教学计划《大风和树叶》适用于小班体育主题教学活动,让孩子们努力听老师的指令,迅速反应,学会听信号去,跑,交替动作,来看看幼儿园小班体育《大风和树叶》教案。 <br />活动目标: <br />1.学会聆听信号,运行并交替执行操作。 <br />2.尝试听老师的指示并迅速做出反应。 <br />3.乐于遵循游戏规则并体验小组游戏的乐趣。 <br />4.通过活跃的孩子们学习游戏,并体验游戏的乐趣。 <br />5.体验创建协作游戏的乐趣。 <br />活动准备: <br />一片落叶,纸风 <br />活动程序: <br />首先,开始部分。 <br />老师:秋风已经开始,小树叶离开了大树妈妈在地上玩游戏!小叶子,让我们一起运动! <br />1.“小叶子”与老师同行,奔跑,听密码进行各种动作。 <br />2,带领“小叶子”做“长,短”游戏。老师说:“长高”,孩子们举起手臂;老师说:“变得矮小”,孩子们蹲下;老师说:“看看谁是最高的,孩子们的脚跳了好几次。 <br />第二,中间部分。 <br />1.风来了,它想和你一起玩游戏。 (老师拿出大风头饰)风吹着,婴儿会是什么样?风很小,婴儿会怎样?风停了,叶宝宝呢? <br />2,老师告诉游戏玩法,规则。风吹了,孩子们不得不跑来跑去。风很小,孩子们慢慢走。风停止了,孩子们跪了下来。 (请一次显示一组孩子,强调要采取行动的信号。) <br />3.尝试游戏。 <br />老师随风而起,孩子们使树叶变小。游戏开始时,老师张开双臂说:“风起了。”孩子站起来,在同一个地方摇了摇身体。老师说“风来了”,而张开了双臂时,听到了“呼啸”的风。孩子们奔跑,使孩子们逃跑;老师说风很小,逐渐放下手臂,孩子慢慢地向后走。老师说,“风停了”的孩子会跪下来。老师总结说。 <br />4,开始游戏,强调需要听信号做动作,注意安全,游戏可以重复(进行2-3次)。 <br />5,可以设置一定的奖励措施,鼓励孩子更好地遵循游戏规则。 <br />小百科全书:叶子是光合作用的树的一部分。叶子可以具有各种形状,大小,颜色和纹理。叶子可以聚集在一起或散布在整个地方。叶子的边缘可以是光滑的或锯齿状的。完整的叶子由以下三个部分组成:叶子平坦且交叉生长,这有利于接收更多的阳光。叶柄-支持此叶并连接叶和茎。托叶-保护幼叶。 (有些植物没有托叶,有些植物的托叶很早就脱落了。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:42:08
页数:3
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文章作者:U-69700
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