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大班音乐公开课教案《老鹰抓小鸡》含反思

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大班音乐公开课教案《老鹰抓小鸡》含反思<br />大班音乐公开课教案《老鹰抓小鸡》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、能区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，会做相应的动作来<br />表现角色特点。<br />2、知道找空地方，不与同伴碰撞。<br />3、遵守游戏规则，体验成功的快乐。<br />4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br />5、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演<br />唱歌曲；<br /> 活动准备： <br /> <br />场景设置：草地<br /> 游戏组织： <br /> <br />一、自编故事《老鹰抓小鸡》，引起幼儿兴趣<br />二、倾听音乐，区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，学做小鸡<br />走、捉虫、老鹰飞等动作<br /> <br />三、幼儿游戏<br />1、教师介绍游戏玩法：<br />全体幼儿当小鸡，教师当老鹰，游戏熟悉后也可请小朋友当<br />老鹰。<br />音乐（一）：小鸡出来找虫，玩耍。<br />音乐（二）：老鹰飞来了，小鸡们立即蹲下，表示躲起来了，<br />老鹰飞一圈后，没见到小鸡，灰溜溜地回家了。<br />音乐（一）：小鸡继续在草地上找虫，玩耍。<br />2、幼儿完整玩游戏<br />提醒幼儿先干什么，再干什么？<br />学会四散地做动作，互不碰撞。<br />老鹰出来时，小鸡能努力控制自己蹲下不动，不被老鹰捉到，<br />体验成功的快乐。<br /> 活动反思： <br /> <br />这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色<br />中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游<br />戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守<br />游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用<br />背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和<br />运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动<br /> <br />作、表达情感、开拓创新的过程。小百科：老鹰在不同语境<br />下指代的生物有所不同，常泛指小型至中型的白昼活动的隼<br />形目鸟类，在与雕、隼、枭等猛禽比较时尤指鹰亚科物种。<br />而在《中国动物图谱》中，特指齿鹰亚科鸢属下黑鸢的亚种<br />黑耳鸢。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:18 页数：3
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文章作者：U-43711

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