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幼儿园大班教案《老鹰捉小鸡》含反思(通用)

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幼儿园大班教学计划《老鹰捉小鸡》带反思 <br />大班教学计划《老鹰捉小鸡》包括反思适用于大班的体育主题教学活动,让孩子们积极头脑风暴,主动克服困难和与同龄人合作,利用活动帮助孩子练习跑步,伸胳膊等动作以发展孩子身体的协调性和敏感性。性别方面,在活动中训练幼儿遵循活动规则和活泼开朗的性格,使孩子们乐于增加户外活动,快来看看幼儿园班《老鹰捉小鸡》,对课程计划进行反思。 <br />活动目标 <br />1.使用活动帮助幼儿练习跑步,伸展手臂和其他动作,以增强幼儿身体的协调性和敏感性。 <br />2.引导幼儿积极头脑风暴,积极克服困难,与同伴合作。 <br />3.培养幼儿参加活动,遵守活动规则和活泼开朗的性格,使孩子们乐于增加户外活动。 <br />4.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。 <br />5.提高幼儿思维的敏捷性。 <br />教学重点,难度 <br />重点:引导幼儿积极参与并积极与他人合作。 <br />难点:激发幼儿积极参与的兴趣。 <br />活动准备 <br />1,头饰 <br />2,录音机,录音带 <br />3.检查活动场地和儿童的衣服。 <br />活动程序 <br />一,发挥作用,活跃身体 <br />给孩子戴上头饰,并在老师的指导下熟悉各种角色。分配角色。 <br />老师指导:老鹰来抓鸡,而鸡妈妈们必须尽力保护鸡。鸡应该藏在母亲的身后,互相帮助。 <br />其次,老师演示,解释规则 <br />1.老师扮演鸡妈妈,使孩子们像鸡宝宝一样按顺序排在他们后面。 <br />2,幼儿玩鹰,老师讲授要领。鹰张开翅膀,老师伸了伸胳膊去打那只母鸡。 <br />3.当老鹰赶上来时,鸡必须与母鸡一起奔跑,否则您可以跪下。 <br />4,被抓的小鸡在看着, <br />三,提供资料,自由练习 <br />1.当孩子们在想这件事时,老鹰如何捉住鸡,母鸡怎么做才能保护鸡? <br />2,孩子自由练习,老师巡逻指导。引导孩子注意安全并改变动作。 <br />四,角色转换,多重感受 <br />5.结束活动并放松。 <br />教学反思: <br />评估活动的效果。幼儿在整个活动中的参与度较高,但是对于一些成长较快的儿童而言,活动相对简单,因此个别儿童的参与度不高,在以后的活动中应充分考虑这一点。所有这些都得到充分协调和发展。 <br />小百科全书:鹰捉鸡,通常被称为“黄吃鸡”,也被称为“松鼠吃鸡”,是一种多人教育游戏,可以在室外或室内有一定空间的地方玩。这种游戏对促进学生的敏锐度和协调性,培养学生的合作实践和合作意识具有一定的作用。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:15 页数:3
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文章作者:U-69700

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