幼儿园小班教案《拖小猪》

幼儿园小班教案《拖小猪》<br />幼儿园小班教案《拖小猪》<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、练习拖物走，能保持身体平衡。<br />2、锻炼身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。<br />3、喜欢参与集体活动、户外活动。<br />4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的<br />乐趣。<br />5、能根据指令做相应的动作<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、幼儿人手一个小皮球。<br />2、幼儿人手一个竹圈（直径约 25厘米，圈高约 5厘米），<br />并系有一根长绳供拖拉用。<br />3、在场地上画一个大圆。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />1、开始部分。<br />（1）幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆（可让幼儿边念<br />儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球）。<br />能听口令立定!、齐步走!做出相应的动作。<br />（2）游戏捡皮球。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解<br />游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛<br />向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大<br />圆。游戏可重复进行。<br />2、基本部分。<br />（1）游戏拖小猪。教师交待游戏名称和玩法：今天我们玩<br />一个游戏叫&lsquo;拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，<br />老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住&lsquo;<br />小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让&lsquo;小猪跑出圈<br />外（教师可示范玩法）。如果&lsquo;小猪不听话，跑出来，<br />请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。（必要时可让幼<br />儿示范 1-2次）<br />（2）幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动<br />兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。<br />（3）教师：&lsquo;小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，<br />送到猪圈（以教师准备的筐替代）里去吧。游戏结束，并作<br />简单小结。<br />3、结束部分。<br /> <br />（1）游戏小孩小孩真爱玩。玩法：幼儿在场地上四散走，<br />边走边念儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。等幼儿<br />念完后，教师继续念：摸摸大树（或滑梯等物）跑回来。说<br />完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体<br />为止。游戏重复 2-3次。<br />（2）评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。<br /> <br />活动建议<br /> <br />1、竹圈可用鞋盒（去底和盖）或其他物品代替。<br />2、为增加幼儿活动兴趣，可在圈上贴些彩条或小动物图案。<br /> <br />活动延伸<br /> <br />1、平时户外体育活动时，可安排类似活动，并注意培养幼<br />儿倒走、侧走的能力。<br />2、户外活动玩类似游戏时，注意经常变换拖拉的物体，以<br />提高幼儿活动的兴趣。小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、<br />家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。当前一般认为<br />猪是猪科动物的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不<br />相同。但通常以耳大，头长，鼻直，身体肥壮，腰背窄为主<br />要形体特征。毛发较粗硬，毛皮颜色通常为白色、粉色、黑<br /> <br />色、棕色和花色。 <br />