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幼儿园小班教案《小猪的花园》

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幼儿园小班教案《小猪的花园》<br />幼儿园小班教案《小猪的花园》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.学习将两种物体按交替重复的规律排序。<br />2.通过操作活动，发展和探索简单的排序规律。<br />3.体验操作活动的快乐。<br />4.让幼儿懂得简单的数学道理。<br />5.发展幼儿的观察力、空间想象能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />PPT、幼儿操作材料<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、创设情境、激发兴趣。<br />师：今天小猪带我们去参观他的花园，我们一起出发吧！<br />（出示 ppt1）<br />二、初步感受按规律排序规律。<br /> <br />1.师：瞧!小路的两边有什么？（树）这些树有什么不一样？<br />（大小不同）每一边的树是怎样排队的呢？（一棵大，一棵<br />小）你是从哪里开始看的？（出示 ppt2）<br />教师小结：这些树是按照一棵大一棵小黄的，这样的规律来<br />排列的。（出示 ppt3）<br />2.师：再往前走，小路两边有什么？（蘑菇）这些蘑菇是怎<br />么排的？你是从哪里开始看的？（出示 ppt4）<br />教师小结：这些蘑菇是按照一个红的一个黄的，这样的规律<br />来排列的。（出示 ppt5）<br />3. 师：小蝴蝶也飞来了小花园，也排着整齐的队伍呢！它<br />们是怎么排队的？（出示 ppt6）<br />教师小结：这些蝴蝶是按照两个蓝的一个红的，这样的规律<br />来排列的。（出示 ppt7）<br />三、讨论排列顺序<br />师：小熊种了很多好看的花，而且每一丛花都有规律，可是，<br />它有些粗心，漏种了一些花，请你按照规律把每丛花中漏种<br />的花补上吧！小百科：花园是以植物观赏为主要特点的绿地，<br />是园林中最为常见的一种类型。可独立设园，也可附属于宅<br />院，建筑物和公园内。花园以观赏树木，花卉和草地为主体，<br />兼配有少量设施的园林。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:55 页数：2
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文章作者：U-43711

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