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幼儿园小班教案《小猪妈妈的夹心面包》

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幼儿园小班教案《小猪妈妈的夹心面包》<br />幼儿园小班教案《小猪妈妈的夹心面包》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习礼貌用语请谢谢对不起<br />2、喜欢听故事，学说简单句。<br />3、初步学习良好的生活礼仪。<br />4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。<br />5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、准备纸偶（小猪、小猪妈妈、小猪爸爸、小猪哥哥、小<br />猪姐姐等）、夹心面包模型一个<br />2、准备教育挂图《语言.文学活动.小猪妈妈的夹心面包》、<br />学习包《语言.讲述活动.小猪妈妈的夹心面包》<br /> 活动过程： <br /> <br />1、出示夹心面包，以谈话的形式导入课题<br /> <br />星期天，小猪妈妈做了个又香又软的夹心面包引导幼儿观察<br />夹心面包的结构<br />2、结合教育挂图，教师有表情的讲述故事，引导幼儿认真<br />倾听，以提问的形式帮助幼儿理解故事内容<br />问：故事中有谁？小猪妈妈在分什么？它们分别说了什么？<br />3、让幼儿说出故事中有哪些礼貌用语（请、谢谢、对不起），<br />并重点练习<br />4、重述故事，提醒幼儿注意与礼貌用语有关的句子，引导<br />幼儿说好与礼貌用语有关的句子<br />5、利用指偶进行故事表演：教师扮演猪妈妈，分发夹心面<br />包。鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的其他角色，说出故事中有<br />关礼貌的句子。感受使用和接受礼貌用语带来的快乐<br />6、教师小结，引导幼儿懂得在要求别人帮助，接受礼物或<br />不小心伤害别人的时候应正确使用礼貌哪些用语<br />7、活动结束：组织幼儿到小猪家做客<br /> <br />各领域渗透：<br /> <br />语言区：引导幼儿阅读学习包《语言.讲述活动.小猪妈妈的<br />夹心面包》<br />表演区：提供指偶、夹心面包模型让幼儿在区域活动时间进<br />修故事表演<br /> <br />生活中渗透：请家长在日常生活中启发幼儿使用礼貌用语小<br />百科：面包也写作麺包，一种用五谷（一般是麦类）磨粉制<br />作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料，以酵母、鸡<br />蛋、油脂、糖、盐等为辅料，加水调制成面团，经过分割、<br />成形、醒发、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:53 页数：3
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文章作者：U-43711

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