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幼儿园小班计算活动教案《小猪的花园》含反思
幼儿园小班计算活动教案《小猪的花园》含反思
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幼儿园小班计算活动教案《小猪的花园》含反思<br />幼儿园小班计算活动教案《小猪的花园》含反思<br /> 幼儿园小班计算活动教案: <br /> 小猪的花园 <br /> 活动目标: <br /> 1.学习将两种物体按交替重复的规律排序。2.通过操作<br />活动,发展和探索简单的排序规律。3.体验操作活动的快乐。<br />4.引导幼儿对数字产生兴趣。5.培养幼儿相互合作,有序操<br />作的良好操作习惯。 <br /> 活动准备: <br /> PPT、幼儿操作材料 <br /> 活动过程: <br /> 一、创设情境、激发兴趣。师:今天小猪带我们去参观<br />他的花园,我们一起出发吧!(出示 ppt1)二、初步感受按<br />规律排序规律。1.师:瞧!小路的两边有什么?(树)这些<br />树有什么不一样?(大小不同)每一边的树是怎样排队的<br />呢?(一棵大,一棵小)你是从哪里开始看的?(出示<br />ppt2)教师小结:这些树是按照一棵大一棵小黄的,这样的<br />规律来排列的。(出示 ppt3)2.师:再往前走,小路两边有<br />什么?(蘑菇)这些蘑菇是怎么排的?你是从哪里开始看<br />的?(出示 ppt4)教师小结:这些蘑菇是按照一个红的一个<br /> <br />黄的,这样的规律来排列的。(出示 ppt5)3. 师:小蝴蝶也<br />飞来了小花园,也排着整齐的队伍呢!它们是怎么排队的?<br />(出示 ppt6)教师小结:这些蝴蝶是按照两个蓝的一个红的,<br />这样的规律来排列的。(出示 ppt7)三、讨论排列顺序师:<br />小熊种了很多好看的花,而且每一丛花都有规律,可是,它<br />有些粗心,漏种了一些花,请你按照规律把每丛花中漏种的<br />花补上吧! <br /> 教学反思: <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节<br />活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,<br />但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到<br />熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科:猪是脊椎动<br />物、哺乳动物、家畜,古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。<br />现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同,体貌特<br />征也各不相同。但通常以耳大,头长,鼻直,腰背窄为主要<br />形体特征。毛发较粗硬,根据品种不同,分为白色、粉色、<br />黑色、棕色及花色。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:01
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文章作者:U-43711
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