幼儿园小班教案《小猪胖嘟嘟》（通用）

幼儿园小班教学计划《小猪胖嘟嘟》 <br />小班教学计划《小猪胖嘟嘟》适合小班语言主题教学活动，让孩子感受到童谣的趣味，了解童歌的内容，学习正确的发音：哔，咕，噜，叫，了解童声的含义歌曲《小猪胖嘟嘟》，快来看看幼儿园班010010让我们教课。 <br />教学目标 <br />1.理解儿童歌曲的内容并学习正确的发音：哔，啪，啪，打，叫。 <br />2，感受韵歌的喜悦。 <br />3.理解儿童歌曲《小猪胖嘟嘟》的含义。 <br />4.激发人们对文学作品的兴趣。 <br />活动准备 <br />DVD 《小猪胖嘟嘟》小猪头饰儿歌相关图片 <br />活动程序 <br />一，进口 <br />老师带来了头饰，并以故事的形式讲述了这首歌的故事。 <br />其次，提出问题并理解儿童歌曲的内容。 <br /> - 你喜欢我吗？ <br />-我是哪种猪（胖） <br />-吃的时候我会发出什么声音？ （咕噜噜） <br />-睡觉时我会发出什么声音？ （打s） <br />-我每天最喜欢做什么？ （咕噜噜呼噜噜） <br />-现在老师已经把这个有趣的故事变成了一首歌，让我们一起听。 <br />第三，播放DVD并完全欣赏歌曲。 <br />-这首歌叫什么名字？ <br />-我们一起读这首歌。 <br />第四，一边看图画，一边看孩子们的歌。 <br />-读起来真不错！哪个婴儿要告诉洪先生，这是长什么样的猪吗？ （引导所有孩子一起阅读：胖乎乎的） <br />-引导孩子们依次阅读：咕噜噜，胖嘟嘟，纠正不正确的发音。 <br />-阅读孩子们的歌 <br />-现在老师想把这些可爱的猪给你，但是老师有一个要求。您必须大声朗读猪代表的歌曲，您才能得到这只小猪。 <br />五，结束 <br />-回家后，给父母听这首好歌，好吗？ <br />好吧，跟客座老师说再见！ <br />小百科全书：家猪是野猪的野生驯化形成的亚种。它们比野猪短，是人类的家畜之一。一般而言，家猪是指人类必须饲喂更多的猪。 <br />