幼儿园小班教案《小兔跳跳跳》含反思

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幼儿园小班教案《小兔跳跳跳》含反思 幼儿园小班教案《小兔跳跳跳》含反思 活动目的： 1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作， 巩固幼儿双手同时进行跳的技能。2、让幼儿在体验游戏中 欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。3、锻炼幼儿的 团结协作能力。4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人 协作，提高团结协作能力。 活动活动： 垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。 活动过程： 1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔 跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。2、 引导幼儿尝试创编操节动作。(1)伸伸臂，除了向上伸还可 以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)(2)弯弯腰，还可 以向什么方向弯?(向后、向两侧)(3)踢踢腿，谁能和老师做 的不一样?(后踢、侧踢)(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不 一样?(单腿跳)3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固 双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿， 然后分散到草地上玩耍。4、集合，让小兔分别说说刚才是 怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：(1) 爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。 (2)滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。 5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。6、小兔躺 在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。7、以小兔拔萝卜、 回家吃萝卜结束游戏活动。 教学反思： 在整个活动看来，孩子们对双脚向前跳的这一技能都基 本掌握了，而且都能遵守游戏规则进行活动，虽然活动的目 标基本到达，但在活动的一些流程方面考虑的还不是很周全， 使得整节课时间稍微长了点，希望在进行第二次教研时，将 游戏环节这一方面考虑的在周全点，让这节课更完美一些。 小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称 兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲 兔形目。

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