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幼儿园小班教案《小兔跳彩圈》含反思

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幼儿园小班教案《小兔跳彩圈》含反思<br />幼儿园小班教案《小兔跳彩圈》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1.练习双脚前行进跳和原地向上跳。<br />2.发展跳跃能力。<br />3.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。<br />4.培养幼儿团结合作的观念。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />小白兔头饰，红，黄，蓝，绿彩色色板 4 块，彩色圈 4 个，<br />录音机及磁带　<br /> 　教学过程 <br /> <br />1.入场老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔<br />到草地上去玩.双脚行进跳入场地。<br />2.准备活动在场地的大圆圈内，幼儿随音乐跟着老师做律动：<br />伸耳朵（上肢）.吃青草（下肢）。搬蘑菇（体转）蹦蹦跳跳<br />（跳跃）等。<br />3.跳彩圈老师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由的在圈<br /> <br />中间跳进.跳出。<br />4.游戏＂小兔跳彩圈＂教师将各色彩圈隔一定的距离放成<br />一个大圆圈，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间.游戏<br />开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺（逆）时针方向走，看<br />到圈就跳进.跳出.当教师高举一 块彩色板时，小兔子迅速<br />跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只小兔子.<br />当小兔子跳入同色圈后，教师给予表扬，并 续进行游戏。<br />5.游戏结束教师：＂今天小兔子玩的很高兴，也很累了，我<br />们一起回家吧！＂幼儿跟着教师走出场地。<br /> <br />活动反思：<br /> 本次活动采用游戏的方式，锻炼幼儿的上肢运动，以及<br />双脚同时向前跳和向上跳。在游戏情节的贯穿下能吸引幼儿<br />的注意力，充分发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求，<br />让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中得到锻炼和发展。但也存在<br />不足之处，如：有的幼儿动作不协调，不会双脚同时跳起或<br />是不能同时落地，对于这些幼儿平时应进行重点指导，鼓励<br />幼儿积极参与，增强幼儿的自信心，使幼儿的动作得到发展<br />小百科：跳是说水平距离有变化。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:15 页数：2
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文章作者：U-43711

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