幼儿园小班教案《小兔跳跳跳》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小兔跳跳跳》带反思 <br />小班教学计划《小兔跳跳跳》包含对适合小班学生的体育主题教学活动的反思，以便孩子们在玩游戏时可以养成孩子的良好习惯，并通过各种玩法引导孩子养成爬行，滚动和其他填充动作。同时使孩子的手跳起来的技能，锻炼孩子的团结与协作的能力，看一看幼儿园的003010课程计划。 <br />目标： <br />1.通过各种游戏玩法，引导幼儿进行攀爬，滚动和其他填充运动，以巩固儿童跳手的技巧。 <br />2.在学习游戏乐趣的同时，让幼儿养成大脑的良好习惯。 <br />3，锻炼孩子的团结协作能力。 <br />4，孩子们可以自己玩游戏，学会与他人合作，提高团结协作的能力。 <br />活动：将几块垫子铺在草地，录音机，磁带上。 <br />活动程序： <br />1.老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演兔子，老师和学生听《小兔跳跳跳》音乐，模仿兔子跳舞，并突出兔子的可爱和可爱。 <br />2.引导孩子尝试创造运动。 <br />（1）延伸臂除了向上延伸（侧向提升，背部振动，提升等）外，还可以沿该方向延伸。 <br />（2）弯头时可以向哪个方向弯曲？ （向后，向两侧） <br />（3）踢和踢，谁能做到与老师不同？ （后踢，侧踢） <br />（4）跳跃，您如何做与他人不同的事情？ （单腿跳） <br />3，带领孩子们越过河，来到草地上，复习巩固双脚跳跃的技巧，鼓励兔子想出很多方法在草地上玩耍，然后分散到草地上玩耍。 <br />4，收藏时，让兔子谈论一下现在该如何玩耍，并进行个人示范，然后带领孩子们做以下动作： <br />（1）攀爬：双手和膝盖相继向前移动，然后向两侧爬，注意动作。 <br />（2）滚动：像球一样转向草地两侧，要求动作轻巧连贯。 <br />5.兔子散落在草地上，可以自由攀爬和滚动练习。 <br />6，将兔子躺在草地上，然后让兔子妈妈做一系列的放松。 <br />7，拿兔子拉萝卜，回家吃萝卜结束游戏活动。 <br />教学反思： <br />在整个活动中，孩子们都掌握了用双脚向前跳跃的技巧，他们都遵循游戏规则。尽管活动的目标基本上已经达到，但是在活动的某些方面并未考虑到它。非常全面，使整个课程时间更长一些，我希望在第二次教学和研究中，将在这方面考虑游戏的联系，以便使本课程更加完美。 <br />小百科全书：兔子是哺乳动物兔子所有属的总称。俗称兔子。生物学分类动物，无脊椎动物，门，脊椎动物亚门，哺乳动物，兔子形状。 <br />