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幼儿园小班体育课教案《爸爸的大鞋》含反思

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幼儿园小班体育课教案《爸爸的大鞋》含反思<br />幼儿园小班体育课教案《爸爸的大鞋》含反思<br /> <br />小班体育活动：<br /> 爸爸的大鞋 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。<br />2、敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。<br />3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。<br />4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、<br />哨子。<br />2、录音机、磁带<br /> <br />重点难点：<br /> <br /> <br />1、重点：让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。<br />2、难点：锻炼幼儿动作的协调性、以及勇敢精神。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、热身运动。<br />1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。<br />师：小朋友们，今天我们很特别，穿上爸爸的大鞋，可一定<br />要小心，别让它离开小脚哦。<br />师:走，穿上爸爸的鞋，散步去了。（慢慢走、快快走、迈开<br />大步往前走。）师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢？（大大<br />的、好想要掉了......）师：那有什么好办法，可以让大鞋<br />跟着我们的小脚呢？（用力用脚尖勾住走）师：是吗？我们<br />一起来试一试，脚尖勾住，走喽，跑一跑，再来跳一跳，跑<br />跑，跳跳，走走。<br />2.幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴在一定高度的垫子上<br />进行简单运动。（活动过程中，教师可由慢到快，由易到难<br />发指令）师：小朋友们，垫子邀请我们穿大鞋，两人一起站<br />在垫子上。（当心哦，踩在它的肚子上，她就不会伤害我们<br />了）师：哦，长高了，变矮了：好朋友，抱一抱：做个风车，<br />转起来：变矮了，长高了：跳下来了,跨一跨，坐上小马驹，<br />驾驾......<br /> <br />二、走小路游戏<br />1、引发活动兴趣。<br />师：开心吗，还有许多朋友也想和我们一起游戏，看看这里<br />还有些什么？（轮胎、米、梅花桩、呼啦圈）<br />师：器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小<br />路，别忘了，垫子也想参加哦。<br />2、幼儿自己铺路，教师观察、提醒。<br />3、交流分享<br /> 教学反思： <br /> 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语<br />言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明<br />白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。<br />小百科：鞋子有着悠久的发展史。大约在 5000多年前的仰<br />韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们<br />保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况，不<br />让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在，<br />就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋子随处可见。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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