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幼儿园小班教案《传球跑圈》含反思

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幼儿园小班教案《传球跑圈》含反思<br />幼儿园小班教案《传球跑圈》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、体验集体传球活动带来的乐趣。<br />2、培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。<br />3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。<br />4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。<br />5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、<br />流利的语言表达自己记录的意思。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、音乐：拍球<br />2、大皮球 2个，铃鼓 1个。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、导入<br />出示大皮球，引起幼儿兴趣。<br /> <br />教师：今天老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋<br />友和它打个招呼吧！<br />（引导幼儿主动问好）。<br />二、展开<br />1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。<br />（1）大皮球要和小朋友玩传球跑圈的游戏，它想让每一个<br />小朋友都抱抱它，你们愿意吗？<br />（2）教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，<br />指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个<br />小朋友。<br />2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。<br />（1）游戏开始，教师带小朋友一起说儿歌：大皮球，圆又<br />圆，一个一个往下传。<br />传的快，接的稳，，你传我接来游戏。说完后，小朋友们开<br />始随鼓声传球。<br />鼓声停止时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的<br />位置。<br />（教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球）。<br />（2）强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，<br />不能手持球拖延时间。<br />球如果传丢，必须要马上捡回。<br />（3）教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个<br /> <br />别指导。<br />（重点指导接传球慢且不规范的幼儿）<br />3、教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。<br />表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范<br />表演，然后组织幼儿继续游戏。<br />（帮助幼儿学会与同伴间协调配合）<br />4、将幼儿分成两组，以比赛的形式进行游戏。<br />三、结束<br />教师：大皮球今天和小朋友玩的可高兴了，它玩累了，想回<br />家休息了，<br />小朋友也玩累了，现在就让我们一起放松放松后，把大皮球<br />送回家吧！<br />（教师带领幼儿放松身体，活动结束）小百科：球体在任意<br />一个平面上的正投影都是等大的圆，且投影圆直径等于球体<br />直径。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:39 页数：3
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文章作者：U-43711

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