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幼儿园小班教案《传球跑圈》含反思(通用)
幼儿园小班教案《传球跑圈》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《传球跑圈》带反思 <br />小班教学计划《传球跑圈》包括对适合小班的体育主题教学活动的反思,让孩子发展更快的反应能力和相互合作能力,体验集体传球活动带来的乐趣,锻炼孩子的快跑和传球,快来看吧带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标 <br />1.体验集体通过的乐趣。 <br />2.培养幼儿更快反应和相互合作的能力。 <br />3,锻炼孩子的快跑和传球能力。 <br />4.乐于参加体育比赛并体验游戏的乐趣。 <br />5.在玩耍和玩耍时培养孩子的学习能力,并能够用他们简短而流利的语言表达自己的意思。 <br />活动准备 <br />1,音乐:接球 <br />2. 2个大球和1个手鼓。 <br />活动程序 <br />一,进口 <br />秀一个大球,引起年幼的孩子的兴趣。 <br />老师:今天老师带了一个大球和孩子们一起玩游戏,孩子们和你好! <br />(指导幼儿打招呼)。 <br />二,扩大 <br />1.老师演示动作并引导孩子练习传球。 <br />(1)大球应该和孩子们一起玩“绕圈”游戏。它希望每个孩子都拥抱它。你是否愿意? <br />(2)在老师讲解动作后,让孩子练习接球和传球的动作。 <br />指导孩子用双脚站稳,用双手紧紧握住球,然后平稳地传给下一个孩子。 <br />2.老师解释游戏玩法和规则,并指导孩子玩游戏。 <br />(1)在游戏开始时,老师将孩子们召集在一起,说出孩子们的歌曲:“一个大球,一个又一个地循环。 <br />快速通过,获得稳定性,您通过我来获得游戏。谈话后,孩子们开始用鼓子传球。 <br />当鼓声停止时,谁在握球,谁都握住球并向后躺回原位。 <br />(老师会根据歌曲的节奏引导孩子尽可能地传球。) <br />(2)强调儿童应遵循的规则:鼓声响起时,您必须不停地传球,并且不能握球以延迟时间。 <br />如果丢了球,必须立即将其退回。 <br />(3)老师组织孩子们玩游戏,并针对孩子的游戏情况提供个别指导。 <br />(侧重于引导缓慢传球且不规范的幼儿) <br />3,老师总结,请个别孩子示范表演,继续比赛。 <br />庆祝稳定,快速传球的孩子,协调动作,让他们进行示范,然后组织孩子继续比赛。 <br />(帮助幼儿学习与同龄人的协调) <br />4.将孩子们分成两组,并以比赛形式玩游戏。 <br />三,结局 <br />老师:今天大球很高兴和孩子们一起玩。很累,想回家休息。 <br />孩子们也很累,让我们放松一下,然后把大球送回家! <br />(老师带领孩子放松,活动结束) <br />小百科全书:球体在任何平面上的正投影都等于圆,并且投影圆的直径等于球的直径。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:43:22
页数:3
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文章作者:U-69700
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