小班游戏教案《传球跑圈》含反思

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小班游戏教案《传球跑圈》含反思 小班游戏教案《传球跑圈》含反思 【活动目标】 1、体验集体传球活动带来的乐趣。2、培养幼儿较迅速 的反应能力及相互合作的能力。3、锻炼幼儿快速跑及传接 球的动作。4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话 的愉悦。5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性 活动带来的快乐。 【活动准备】 1、音乐：拍球;2、大皮球 2个，铃鼓 1个。 【活动过程】 一、导入。出示大皮球，引起幼儿兴趣。师：今天老师 带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋友和它打个招呼 吧!(引导幼儿主动问好)。二、展开。1、教师示范讲解动作， 引导幼儿进行传球练习。(1)大皮球要和小朋友玩传球跑圈 的游戏，它想让每一个小朋友都抱抱它，你们愿意吗?(2)教 师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两 脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。2、 教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。(1)游戏 开始，教师带小朋友一起说儿歌：大皮球，圆又圆，一个一 个往下传。传的快，接的稳，你传我接来游戏。说完后，小 朋友们开始随鼓声传球。鼓声停止时，球在谁的手里，谁就 抱球跑一圈，回到原来的位置。(教师引导幼儿尽量跟着儿 歌的节奏传球)。(2)强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不 停顿地接传球，不能手持球拖延时间。球如果传丢，必须要 马上捡回。(3)教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情 况进行个别指导。(重点指导接传球慢且不规范的幼儿)3、 教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。表扬传接球稳 又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范表演，然后组 织幼儿继续游戏。(帮助幼儿学会与同伴间协调配合)4、将 幼儿分成两组，以比赛的形式进行游戏。三、结束。师：大 皮球今天和小朋友玩的可高兴了，它玩累了，想回家休息了， 小朋友也玩累了，现在就让我们一起放松放松后，把大皮球 送回家吧!(教师带领幼儿放松身体，活动结束) 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏 过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣 乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加 强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐 趣。小百科：球类比赛时将接到的球传给本方队员。一般用 于团队运动和球类运动。

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