大班户外游戏传球教案反思

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关于大班户外游戏传递课程的思考 大班户外游戏通过教学计划的反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，锻炼孩子的快速反思能力，锻炼孩子的手灵活性，增强孩子的合作意识，培养幼儿的集体主义意识适合幼儿园教师上大班。来看看过往的课程。设计方案： 大班的孩子能够跑步，跳跃和参加一些基本的体育活动。通过游戏在幼儿中非常受欢迎。孩子们可以在游戏中使用他们的手和脚来实现整个身体的协调运动。这可能是游戏中的一大乐趣。它不仅增强了孩子的体质，还增强了孩子的竞争意识和行动协调能力。 活动目标 1，锻炼孩子的快速反应能力，锻炼孩子的手敏捷性。 2.提高幼儿合作意识，培养幼儿集体主义意识。 3.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。 4.主动参加活动，体验活动的乐趣和成功的喜悦。 5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 几个篮球 活动程序： 老师带孩子们去户外游乐场，带领孩子们慢跑一圈，做一个简单的热身。 1，导入游戏 这位老师今天将与大家一起打传球。好吗？（孩子回答，好）看老师如何通过，老师和孩子做示威，和其他孩子一起观看。 老师首先解释游戏的规则和过程。 第一场比赛 孩子们分成两队，站着不动。两支球队各得一球。当老师下达命令时，接球的孩子会迅速将球传给下一个孩子。（您可以从头开始上传，淡化或侧身传递。）等等，看看哪支队伍首先通过了胜利。 第二场比赛 孩子们分成两个站在起点的队伍。老师发出密码后，每一对头都将球传给下一个孩子，他们很快站在队伍的尽头，依此类推，按照一定的路线移动，看看哪支球队第一次传球是赢了。 注意事项 在传球过程中，儿童之间的距离应适当，相邻的儿童应相互配合，以免落地，儿童应注意安全。 2，游戏分组 将整个班级分为两组，分为两组，四组。每组中的第一个孩子将发送一个篮球。 3，开始游戏 当孩子准备好时，哨声响起，比赛将开始。 两场比赛可以轮流尝试 4，活动结束， 对表现良好的小组成员给予表扬和鼓励，教师应及时做出总结 活动反映： 传球给孩子带来快乐，锻炼孩子的身体机能。孩子可以积极参与游戏。在合作中，知识增加，身体得到锻炼，规则得到很好的建立，感觉得到进一步提高。集体合作意识的重要性。

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发布时间：2023-02-02 15:24:29 页数：3

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文章作者：U-69700

大班户外游戏传球教案反思

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