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幼儿园小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》含反思

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幼儿园小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》<br />含反思<br />幼儿园小班优秀体育活动教案《轮胎轱辘轱辘》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、练习跟着筛子跑，发展动作的敏捷性。<br />2、探索筛子的玩法，喜欢参加体育活动。<br />3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。<br />4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一<br />个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多<br />的乐趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />筛子若干（与幼儿人数相同）场地上画好起点线和终点线。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、热身运动。<br />师带着幼儿双手在胸前作手握方向盘状，开汽车来到活动场<br /> <br />地，边开车，边念儿歌：小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，<br />红灯停，绿灯走，黄灯亮了慢慢行，看见行人按喇叭，嘀嘀<br />嘀。根据儿歌的内容做停止、跑、慢慢走、按喇叭等相应的<br />动作。<br />二、探索活动。<br />1、出示筛子，看这是什么？你在哪里看见过？有什么用的？<br />2、以前我们玩过竹梯、篮子、扁担，还没有玩过筛子，今<br />天我们就来玩一玩筛子，好吗？<br />3、每人一个筛子自由探索筛子的玩法。<br />4、幼儿介绍筛子的玩法，你是怎么玩的，请你演示一下给<br />同伴看，其他小朋友来学一学。<br />5、师小结刚才小朋友的几种玩法，再次探索。你还有什么<br />不一样的玩法来演示给小朋友。<br />三、游戏《轮胎轱辘轱辘》<br />1、引导幼儿想想筛子像什么？（轮胎）轮胎可以滚动，你<br />能追上滚动的轮胎吗？<br />2、幼儿尝试边滚筛子，边追着跑。<br />3、说说你是怎样做的？<br />4、集体练习一次。<br />四、比一比，谁先到。<br />1、全体幼儿站在起点线上，比赛滚筛子，看谁最先到终点<br />为胜利。<br /> <br />2、小结滚动式要看准方向，不要让筛子走斜了，要对准终<br />点线。<br />3、再次进行比赛活动，表演最棒的孩子。<br />五、整理活动材料，把筛子滚回活动室。<br /> 教学反思： <br /> 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以<br />幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在<br />活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共<br />同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一<br />节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特<br />点。小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的<br />圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，<br />缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。<br />轮胎常在复杂和苛刻的条件下使用，它在行驶时承受着各种<br />变形、负荷、力以及高低温作用，因此必须具有较高的承载<br />性能、牵引性能、缓冲性能。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:42 页数：3
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文章作者：U-43711

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