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幼儿园小班科学游戏教案《有趣的纸宝宝》含反思

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幼儿园小班科学游戏教案《有趣的纸宝宝》含反<br />思<br />幼儿园小班科学游戏教案《有趣的纸宝宝》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、看看、说说生活中常见的纸。<br />2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。<br />3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。<br />4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、超市的广告纸；纸箱<br />等辅助材料。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、引出课题。这是--出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里<br />放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？<br />2、看看讲讲。<br />（1）餐巾纸(生活)---边出示边说这是---餐巾纸。<br /> <br />教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么？你是怎么擦的？<br />（擦过的餐巾纸放哪里？）<br />（2）我的纸袋里还有--出示手工纸(颜色)提问：这是什么<br />颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸可以干什么？（可以剪、<br />可以撕）游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞<br />（3）超市的广告纸(认说日常用品)---提问：小朋友在广告<br />纸上看到了什么？<br />讨论：你想到超市买什么东西？<br />（4）我们再看看，纸袋里还有--报纸(新闻)提问：报纸是<br />谁看的？报纸上有什么？<br />小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。<br />3、玩报纸<br />（1）超级捏捏捏！（团成球）捏捏捏，用力捏。谁的球小？<br />谁的球大？<br />（2）抛--我的报纸球，飞起来喽！<br />踢--我的报纸球，踢起来喽！<br />滚--我的报纸球，滚过来喽！<br />4、送纸球宝宝回家。<br /> 教学反思： <br /> 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的<br />余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教<br />师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，<br /> <br />用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：纸，<br />用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、<br />印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、<br />复写纸、卫生纸、面纸等等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:46 页数：3
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文章作者：U-43711

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